魏小燕老师在会场，通过一个暖场小游戏带动学生，活跃气氛，全场笑声不断。关于如何提高学习成绩，关于知识与生活的关系，她从学习兴趣、学习能力、自我肯定、主动学习潜能挖掘等六个方面强调了知识的重要性，启发学生应将学习兴趣与学习习惯统一起来，形成一个长远的目标。的确，在现实的生活中，有的孩子确实不需要补课，成绩依然名列前茅，而对于那些普通的学生而言，成绩一直都得不到提升，家长只能将所有的希望都寄予校外培训班上，这也说明了优等生与差生之间最本质的差别是对学习的认知能力，优等生之所以成绩优异，那是因为他们意识到了学习的重要性，而差生认为即便自己在课堂上不努力，还能在校外的培训班上学习，这种认知本身就是错误的。
小小年纪就要背负着巨大的竞争压力，这是导致孩子学习兴趣降低、出现厌学心理的直接原因。学习成绩差的孩子，在学校经常受到冷落、批评、指责。在这种情况下，回到家里就特别希望父母能充当他们的减压阀，否则他们就真的“上天无路入地无门”了。尤其是对于毕业班面临中高考的孩子来说，在学校已经被压力和紧张充斥的他们，回到家最需要的是父母帮他减压。
畅销书《儿童学习力》里告诉我们，这些行为正在悄悄的让孩子厌学，是孩子厌学的前提原因。作者在书中，把厌学分成了四种，有几种，是我们特别容易中招的，一起来看看，你有没有中招。
当孩子出现贪玩、逃课等厌学症状的时候，很多父母都会把原因归结于孩子身上，认为是孩子不争气、不懂事。事实上，孩子厌学的原因是一个综合性问题，有他自身的原因，也有来自家庭环境和学校教育等多方面因素的影响。例如，父母自身文化素质不高，教育知识不足，起不到好的榜样作用，缺乏对孩子有效的教育引导。还有，个别学校的老师个人素养不高，教学方式简单粗暴，或同学之间缺乏友爱等等，以上这些都有可能会导致孩子产生厌学情绪。
家长一定不要在开学前吓唬这些还没有正式成为一年级小学生的孩子，把家长对学习的焦虑也一并传给孩子，让他们觉得上学是一件很痛苦的事，而且既痛苦，又没有什么办能够很好地改变它。在老师上课的时候，不敢举手报告上厕所，尿裤子的孩子也是常遇见的现象，这就说明该生的家长在家庭教育中，一直是在吓唬孩子，让孩子不断地焦虑这是不对的，只有我们在上学前，做好美化学校生活的准备，让孩子对小学生活和学习产生向往，才能培养主动学习的积极性。
这是这部纪录片的开场白，由央视引进的纪录片《翻山涉水上学路》，它讲述了世界各大地区的孩子们艰难的上学之路。片中的孩子年龄4岁-12岁不等，为了上学，他们的小小的身影，要穿越过危险丛生的草原、穿越过人迹罕至的荒漠、穿越过极地严寒的冰原、穿越过孤独无望的湖泊，甚至还有……
