贺奇兵建议，家庭教育促进法施行后，应对《全国家庭教育指导大纲》作相应修订，将家庭教育改善成果的评估标准纳入其中，使家庭教育指导服务机构可以根据《全国家庭教育指导大纲》的要求对父母或监护人接受家庭教育指导后的家庭教育改善情况进行考核评估。法院和检察院则可以通过提出被指令人接受家庭教育指导的内容、学时及考核要求等方式，对被指令人执行情况进行评估。张嘉如老师解答：我想给这位家长讲一讲厌学是怎么产生的。根据孩子表现出来的各种症状，和我这么多年的工作经验，我发现厌学大多数出现在越到高年级越厌学，厌学严重的大部分出现“好学生”身上。
这样不仅让孩子爱上读书，还让孩子的表达能力得到了锻炼，这样一举两得的事情，值得家长学习。返回搜狐，查看更多
1.还有不少父母，因为随着社会竞争的加剧，他们只看到自己孩子的学习成绩。因此，孩子在吃和玩的所有东西，都必须与学习成绩联系在一起，否则将被认为是毫无意义的。
2.九月伊始，孩子们开心地迎来了他们新学期的第一课。伴随国家“双减”策落地，没有了校外补习，所有的压力都抗在了孩子父母亲的身上，不知道又要有多少家长气晕在辅导作业的桌子上。我也曾经非常羡慕别人家的孩子更自由、更积极、更有趣的思维，诧异为什么自家孩子就那么“固步自封”，总是抗拒来自家长、老师的话语。在读了赫林·康纳的《聪明的孩是如何学习的》后，我找到了不打不骂，让孩子爱上学习的密码。
3.孩子养成自主阅读的习惯对孩子有很多帮助。能够培养孩子学习兴趣，孩子觉得阅读是一件有趣的事情，使孩子爱上阅读。
4.此外，我们也邀请到了儿童心理学研究员、重庆知名公办园幼儿教学指导老师的左青青老师，为现场的小朋友们带来了精彩的绘本讲解，带来的绘本讲解——《球球感冒了》。以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同体验多种形式的阅读过程。在老师绘声绘色的讲解和趣味问答中，打通书与小读者的边界，让现场的小朋友们积极思考爱上读书、科学读书。
5.3.挫伤孩子自尊心。如果在幼儿阶段过多地学习了小学知识，上小学一年级时不用花多大力气就可以获得好成绩，会使这些孩子养成不认真听课、不爱动脑、不爱思考、死记硬背的不良习惯。提前学习只能使孩子一时领先，在以后的学习上体会到的往往是一种由高峰渐渐滑向低谷的感觉，在学习兴趣、学习习惯和学习能力等方面往往表现出后劲不足，这样会挫伤孩子的自尊心。
在我们卓训教育后台的留言中，有位家长提问：“我家孩子今年上二年级，平常做作业一点也不积极，学习成绩特别差，尤其是语文，她好像根本就不喜欢学语文，老师说她上课的时候注意力特别差，我说她，她还反抗！怎样才能让孩子爱上学习呢？我好像无计可施了，求助！”
最后，我想说:阅读和写作应该练好“童子功”，在小学里就把基础打牢，上了中学以后就会省力许多。因此，家长要配合学校，一二年级多多的陪伴，在小学的时候就引导孩子多阅读并且练习写作，早早地让孩子爱上阅读、爱上写作。
引用一首诗歌:“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的金，但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。”热爱读书的父母，是孩子最大的贵人。父母读过的书，不仅滋养了自己，还能影响孩子。在浓厚的读书氛围的熏陶下，孩子会将读书的习惯融入到骨血里。董卿说过：“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。”一个热爱读书的孩子，未来是不会差到哪里去的。在孩子的成长过程中，家长要用自己的实际行动去影响孩子，与孩子一起阅读，一起分享读书的快乐，让孩子爱上读书。
