燕姐感悟：郑渊洁让他的女儿再高三之前的成绩都不要太靠前，甚至刻意落后，将主要精力放在考试成绩之外的地方。回想自己的过程，除了考试就是考试，难怪考试之后会不知道如何学习。所以，考试成绩之外的地方使我们值得关注的，这个能力培养好了，孩子就能在关键时刻追赶上去。邻居家的刘老师就是清华的一位退休老教授，她的儿子儿媳因为不在本地工作，所以就会把孙女带到外地，刘老师的老伴也在中年的时候离去，现在只有刘老师一人在家住，最近刘老师的儿子儿媳也因为工作繁忙，所以就将孩子交给刘老师照顾，孩子突然回到老家上学，非常的不适应，常常会跟不上进度，学习成绩直线下滑。
相信很多家庭中都有一个孩子：非常的讨厌上学和上课。只要父母提到孩子该上学了，这些孩子就会大哭大闹，甚至以语言威胁父母。孩子出现这种情况，父母们虽习以为常，但你们知道孩子出现这种情况的原因是什么吗？
“学习困难也叫学习不良或者叫学习障碍，有的孩子看书会跳着看或者会漏行等，我们叫阅读障碍；有些孩子可能不会做算术题，我们叫计算障碍；还有一些孩子叫语言障碍，他不能理解语言的意思。但有些孩子可能会有很多其他的一些障碍病合并在一起。”刘倩琦说，其实并不是看一次或者两次门诊就能解决孩子们在学习中遇到的问题，造成学习障碍的原因也是复杂多样的。“比如有的孩子是因为情绪的障碍，有的孩子会焦虑抑郁等也会引起学习不好，还有一些孩子本身厌学，你叫他去上学了，他就表现为肚子痛、头痛等，注意力缺陷、多动也是一个原因。可能1/3的孩子是由于真正的疾病原因所引起的。”
孩子上幼儿园，对于每个家庭来说是件大事，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素，都会使孩子产生抗拒心理，而不愿意去幼儿园。当家长传递焦虑情绪时，孩子只会更加焦虑。
或者说，是不能与孩子眼下的心理特征相匹配。家是孩子最温暖的港湾，父母是孩子最亲密最依恋的对象；而孩子却不愿回家或故意拖延回家时间。请想一想，孩子为什么不愿回家，甚至离家出走？其实一定有他不愿回的理由。
以前，我们上学，一个村里基本都在一个学校上学，会有伙伴一起上学放学，或者大孩子会带着小点的孩子一起回家，多少能照顾一下他的安全，不被欺负
