在《快速阅读术》这本书里，作者作为一个每年能读700本书的书评人，告诉我们，想读书，却难以实现，并不是缺少阅读时间，而是没有养成阅读习惯，就是没有将读书融入自己的生活规律。23.不要对比进度，没有意义，尤其是前期大的时候，不要因为复习的慢而懊恼，也不要因为复习的快而沾沾自喜，最后的分数是最有说服力的，毕竟每个人的学习习惯、复习方法、复习方案都不一样。
最后一点是，要积极配合老师搞好孩子的学习，这一点，老师要比家长专业的多。所以，积极主动地配合老师，是一条提高孩子学习成绩的最好捷径。
1.外教老师将与家长和孩子1对1面对面进行测评成绩评析，并提出下一阶段学习意见及建议，家长们也更能够了解孩子们的学习情况和成果并能够有效的进行学习上的监督。
2.上面就是关于孩子厌学叛逆怎么办?的一些探讨，相信看了文章的家长都对厌学有了一些了解，也知道孩子厌学并不是没有办教育的，只要找对方。和孩子心平气和的聊一聊，耐心听一听孩子的想。相信很多厌学的孩子都能重新爱上学习。
3.2、班级创设“分享阅读”专栏，定期给家长推荐适合孩子阅读的图书，展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等，助力让孩子与家长爱上阅读。
4.总而言之，学习并非一蹴而就，孩子还有一生的时间去学习，在未来漫长的学习生涯中，还有很多接触古诗词、爱上古诗词的机会。
5.这就像2岁孩子虽然吃饱了饭，但并不代表他已经学会了吃饭，也不代表这是他自己主动吃的饭。同理，如果孩子对这门学科的学习态度没有改变，学习能力没有得以提升，孩子的学习成绩就不可能有实质上的进步。
回到家，家长不帮忙排解引导，反而进一步用成绩来“打压”孩子，孩子又如何能保持对学习的兴趣，坚持历经学习的过程。
有些家长看到孩子对国学学习萌发了一些兴趣之后就开始给孩子每天布置任务，监督孩子完成，让孩子好不容易萌生的兴趣由于压力过大而很快消失了。这样分配任务式的学习方式会严重挫伤孩子的学习积极性，让孩子的学习方向慢慢偏离正常轨道。同时，也很容易让孩子思维固化，影响创造力的发展。
至于孩子的学习，我根据孩子的学习基本情况帮他做了规划，并且对他头疼的语也给了具体的指导，孩子很满意。临走时，他主动和我索要联系方式，老师，以后再有啥问题我直接和你联系吧，听你讲话好受！
