书籍是全世界的营养品。读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格；读书能给予孩子拼搏的勇气和战胜困难的力量；读书可以让孩子懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界。古往今来，这个世界从来没有亏待过爱读书的孩子。所以，“双减”之下，让孩子爱上阅读，必将成为这一生最划算的教育投资。集体备课是上年度我们语文组的优良传统，不能流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取""分块备课，集体评议、个人修改、注重反思""的总体思路思路。让教师沿着""备课——评议——修改——反思""这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。
对于那些顽皮不守规矩的孩子，他们总是习惯性地认为这样的孩子将来不会有前途！很多家长对孩子了解不够，被一些表面现象蒙蔽了双眼。
1.小一点的孩子，你要遵循孩子的兴趣，慢慢引导，让他充分的发挥主观能动性，在做家务的过程中去锻炼动手能力，慢慢养成习惯，对做家务这个事情形成秩序感后，就会逐步知道哪些事情是他能做且逐步都做的好的，哪些事情是可以参与到爸爸妈妈的过程中来的。
2.父母要经常陪伴孩子，经常跟孩子做游戏，温和地给孩子讲述咬手指甲的坏处，因势利导让孩子主观上改掉咬手指甲的习惯。
3.很多孩子就是这样，等他考上了大学，他再也不愿意学习，因为他从小到大养成一个被逼迫学习的习惯，只有别人逼迫他，他才愿意学习，所以家长还是要给孩子营造一个良好的读书环境，只有让孩子真真正正喜欢读书，爱读书才能真真正正的提高孩子的成绩。
4.5-8岁孩子大脑发育极快，是语言发展最佳时机，如果花费时间在电子屏幕上，接触到大量短、平、快的网络用语和短视频，很难建立孩子的阅读习惯。
5.社交能力是一项非常重要有用的能力。但是家长也不能认为孩子和同龄人的社交就是完美无缺的。家长们不能只让孩子有了同龄玩伴就什么心都不操了。孩子的行为习惯还是需要家长的监督和引导纠正。这样孩子才能有健康的认知和行为能力，也才能更好地成长。返回搜狐，查看更多
很多时候家长发现孩子“咬指甲”的坏习惯，通过惩罚或者呵斥的方式命令他们改正，从来没有去寻找习惯之所以出现的原因。这种压制往往会带来反效果，多观察孩子发生不良行为是在什么情况，对症下药，以温和的方式来进行纠正。
随着国家“双减”策的落地，课外阅读全面回归。而阅读的好处不仅是在于帮助孩子养成良好的学习习惯，提高专注力、理解能力和思辨能力，同时也是亲子沟通的桥梁，是增进亲子关系的趣味活动。因此，鼓励少年儿童进行课外阅读、开阔视野，培养阅读习惯和阅读兴趣，提升阅读能力，一直是素质教育的重要内容。
为引导孩子更好地接触阅读，“小水滴”幼儿绘本伴读团组织了丰富多样的主题绘本活动。在此次绘本伴读活动中，孩子们在欢声笑语中了解到蛀虫的危害，意识到保护牙齿的重要性，认识到应该养成按时刷牙的好习惯。
