据中国青少年研究中心组织的调查，83.6％的中学生家长要求孩子考到班级前15名，小学家长的期望更高。中小学生与家长都在焦虑，孩子的学习状况及其成绩是加剧家庭焦虑与紧张的导火线。教育也是如此。我们承认，当前的教育状况有一些弊端。但是，环境越不利，我们就越需要知道如何学习以及如何更好地利用现有资源来学习。由于客观存在的困难和问题，请勿忽略或怀疑其功能和重要性。更好的教育，更好的教育以及学习更多的知识和技能本身就是有益而无害的。在实际工作中，教育背景也是一个门槛。
逐渐削弱自信心，对于很多抗压能力不是很强的孩子来说，会让其产生自暴自弃的心理，同时为了发泄学习带来的烦恼，很多孩子还会就此偷偷爱上玩游戏，深陷其中，不可自拔，所以说三年级是小学阶段的转折点。
候也会丰富下孩子的业余时间，比如陪孩子打打球运动一下，或者是陪孩子到外面走走、逛逛，见识一些新的东西，我觉得这样对学习也有必须的帮忙。对于孩子存在的不足和缺点，我一向在努力地督促她争取早一点改正过来，养成良好好的学习习惯和生活作息习惯。我期望所有的家长们有时间就多陪陪孩子，和孩子多点交流和沟通，去了解他们真正的想，成为孩子们无话不谈的好朋友。让我们和老师们一齐共同努力，把孩子培养成祖国的栋梁！
排过位置后，让学生在班里进行观察，这次排位是不是真正的可以解决一些问题，或者达到学习的目的。如果有一些问题出现的，立即进行整理，不能扩大化。
2、注意抓好学生的辅导，经过多种渠道调动学生的学习进取性，树立必胜的信心，经过""一帮一""活动，使学生共同提高，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自我的对手进行竞争。
明日复明日，明日何其多，短期计划应该和长期计划结合，每一个小的短期计划都是为了实现长期目标，只有这样，才能有条不紊的完成自己的学习目的。
