从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探究、反思、延伸为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、创造、创新为核心的'语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。有了这个结论以后，很多名校或机构都研究出了一套“学科题模”，引导孩子在平时学习的过程中，注重对各类题型的归纳和解题思路的总结，从而达到做一道题会一类题的目的，而不必铺天盖地地做题了，这样学习就轻松起来。对于初三、高三的孩子来说，选好一份“题模”至关重要。
孩子刚入园时，因为幼儿园的人和物取代了自己的家人，孩子对幼儿园所有的事物产生了厌恶的心理。如果家长一直强调她喜欢哪个老师，那就是暗示她要更多的跟喜欢的老师在一起，孩子就不愿和其他老师接触了。
在开学到来之际，家长和孩子要提前把学习用品准备好比如：书包、铅笔、勾线笔、笔袋、橡皮擦、工具等！千万不能在开学后再匆匆忙忙、丢三落四的采购。这样会影响孩子开学时的心情和状态。准备开学的“行当”，为自己创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。
女孩的妈妈是丈夫的忠实追随者，但好在她会在夹缝中给孩子们一些她认为的正确的爱，她做得最正确的一件事，就是在家里的地下室放了一个书架，孩子们虽然不能上学，但能读书。
自身原因：1、思想压力过大导致了厌学，这也跟父母的家庭教育有关，孩子年龄尚小承压能力较弱，在家庭及学校各方面带来的压力下，让孩子有了逃避的心理，只想逃避学习、逃避学校。
例如，不要大喊“穿好衣服去上学！”从厨房里，你可能会敲你孩子卧室的门说：“公共汽车不到一个小时就到了。你能开始穿衣服上学吗？”
