这不是明摆着耽误孩子的学习吗?这件事情导致家长对学校和老师非常不满,但不得不去走关系,让孩子回到学校能够继续上学。对孩子来说,父母即是他们的天,特别是小的时候,他们非常需要父母的关爱和照顾,可若是父母永远不愿照顾,不愿介意,而是一味地吵架,辣么对孩子来说,父母是父母却不像父母同样。
一句我常常挂在嘴边的话:他们只是孩子,和所有孩子一样,需要吃饭、穿衣、上学、玩耍,希望所有人都够平等、常态的看待他们,并给他们参与各类社会活动的机会。
想要减轻孩子上学时分离焦虑,就得培养孩子的独立性和生活自理能力。父母要懂得放手,孩子才能在分离和跌碰中得到历练,才能学会独立面对生活中的起起跌跌。返回搜狐,查看更多
成人教育焦虑必然诱发孩子身心焦虑。对学生和学校教师的超强教育期待,催生了家长的教育焦虑,也诱发了学生的学习焦虑。亲子关系是最深刻的人际关系。家长教育焦虑情绪既有家庭内部原因,也有学校和社会等外部原因,但教育期待过高是主因。比如“初中家长对孩子的升学焦虑情绪最强烈”这一结果就说明,家长对孩子中考的结果最关注,所以也最焦虑。
家人尤其是父母在育儿这件事上焦虑程度越高,孩子与父母的情感依附和纽带也就会越强,这本身是一件有利有弊的事情:好的方面是孩子会及时向父母表达需求、反馈情绪;但缺点是在一定程度上会弱化孩子的独立性,而大人本身对分离而产生的悲伤或者不安越高,孩子的焦虑情绪就会越重,入园之后的适应能力越差。
还有的孩子表白回来说:妈妈,我不喜欢某某老师,我不想上学了。当孩子表达不想上学的时候,他是一定在学校遇到挫折,挫折是什么?我们来和孩子们共同探讨,帮助他解决。