4、不以分数为标准衡量孩子，给孩子施加过多的压力，应当和孩子坐到一起，共同分析真正影响学习成绩的原因，帮助孩子解决掉学习的障碍；很多父母都不知道小学到底应该学什么，觉得孩子们学习的课本知识都太简单了，完全没有必要花太多时间。其实，在小学阶段，孩子们是在为以后的学习打基础，更应该引起足够的重视。
在努力学习新知识、新方的同时，更加注重新知识、新方与实际生产工艺相结合，切实可行提高工作能力、优化产品的性能。在生产实习中，深刻感触到理论知识与实际生产工作的脱节对产品实际性能的重大影响，在实际生产中各个工艺参数都是不得不加以重视的细节，任何一个失误都会导致前功尽弃，导致人力物力的损耗，使我进一步认识到了生产计划及生产流程严格控制的重要性，深深体会到细节决定成败这句话的深刻含义。坚定了我用理论指导实践，同时通过实践反馈优化理论知识，从而全面提升工作质量和效率的想。
1.面对国家经济飞速发展的今天，学习高考已经成为了一个全民的话题。也是几乎所有家长都十分在意的问题，绝大部分的家长也认同高考在现代化教育之中所体现的重要性，这也就是全民对高考的重视逐年提高。
2.让自己一颗困顿的心顿时恍然大悟，激发了我探索语文教育中美育因素的兴趣，同时听在教学中听学生读书，也是在享受一种美。特别是学习新课标，让我对小学各学段阅读与习作的教学内容、教学目标及有效教学策略有了更多的认识，为自己理清了各学段的教学思路。通过对“小学语文教学实用信息技术”的培训，我明白了多媒体辅助教学的重要性，学会了制作简单的课件及如何在课件中加入影片、动画等。通过教授的指导，我对新课程小学语文教育有了新的认识，对备课有了更深入的了解，对说课、评课有了更全面的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。
3.教学中我努力让学生自己去探索，自己去实践，充分的发挥学生的主体地位，让学生感受到自己的重要性。学习歌曲时，我没有一句一句地教，而是老师弹琴，学生自己用“啦”模唱旋律，然后自己带词试唱，对于难点处再单独教一教。为了促进个性发展，我采用了男女生分唱，以达到相互学习，进而巩固以学知识。
4.通过学习，让我认识到家长学习，家长“自我成长”对孩子成长的重要性、紧迫性、甚至是决定性的作用。父母不仅创造了孩子的生命，还创造着孩子的未来。如果你是心念单纯的人，不必学习；如果是心念复杂的人，那么学习“自我成长”则是最明智的做了。不然，该教的时候没教，不该教的时候使劲教；该管的内容没管，不该管的内容使劲管；该帮的忙没帮，不该帮的忙使劲帮倒忙；父母全身心得培养孩子，到头来可能事与愿违，甚至还南辕北辙。
5.没有了培训班的加持，培养孩子学习能力的重任落到父母身上，很多人都忙着工作，自己也没有太多的知识，怎么可能会教孩子更多。这只会让家长更加的焦虑和头疼。
开学初期是焦虑的爆发期，随堂练习、作业检查、学生状态等，每一项内容都有可能引发家长的焦虑。认为自己的孩子在一个假期之后，和“别人家的孩子”之间的距离越拉越大，只有从新学期的第一天起，就奋起直追，才能缩短之间的距离。这就导致“家长的焦急期望”与“学生的不舍假期”产生了心态上的冲突，矛盾就爆发了。所以，如果孩子已出现开学综合征的症状，家长不妨先冷静思考一下自己是否焦虑了。
算上从学校开始学习，轩辕已经在网安这条路上走了10年了，无论是以前在学校做安全研究，还是毕业后在百度、360从事内核安全产品和二进制漏洞攻防对抗，我都深知学习方的重要性。没有一条好的学习路径和好的学习方，往往只会事倍功半。
这部分学生对学习的重要性了然于心，嘴上信誓旦旦要好好学习，但是一遇到小伙伴约着一起去玩，或者面对游戏电视等诱惑，瞬间就把学习抛诸脑后了。毕竟对于大多数的孩子而言，学习如果是一件强制性的，那么不学习天然就带着对抗性的快乐。
