第二，培养孩子自觉性，养成良好的读书习惯。“少成若天性，习惯如自然”，好的习惯对孩子的成长发展极其重要，而小学阶段也是孩子自觉性、好习惯形成的最佳阶段。我们家长一定要让孩子知道什么是对的，什么是错的，什么时间需要做作业，什么时间可以玩。比如放学回家，必须先完成作业才能做其他事情，做作业的时候家人都不要去打扰。每天坚持让孩子读书或听书1小时，而且要多鼓励和表扬她把读过的书再讲给家人听，与孩子共同讨论交流书中的内容，从而提升语言表达能力。让她养成读书思考的好习惯，从中获得丰富的体验与感悟。假期是培养孩子好习惯的最佳时机，在晋小鹰假期托管班里，托管老师每天都会给孩子上好习惯课，通过好习惯课告诉孩子，应该坚持对的事情，让孩子养成自律的好习惯。
三、要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。从中发现自己的好处与不足，以便更好的认识自己，从而做到更好。
1.有些孩子不愿意上学，因为他们无接受学校学习环境。例如：老师过于凶勐，不会与同学沟通，有学习障碍。作为父母，在遇到这种情况后，你必须主动找到一位老师寻找老师来解决它。但是，最重要的是让孩子们学会去面对他们的困境。反过来，找到解决儿童教义的方。
2.6、成功中标山西焦化股份有限公司10万吨苯加氢项目xx（产品）系统。在项目招标前四天接手，积极向xx术总经理，xx技术部部长，xx电气工程师学习苯加氢xx（产品）知识，在最短时间里详细了解技术方案。立即与山西省国际招标有限公司的相关负责人取得联系，了解了该项目的竞标厂家，议标人员，设计单位，并且经过沟通取的得招标公司相关人员支持，到达山焦后，积极配合xx经理与山焦相关领导进行沟通，争得了山焦相关领导的支持。开标前积极准备述标。最终我公司顺利中标。
3.有些家长发现孩子回到家时很认真的写作业，有时也会学到半夜，但不知为什么孩子的学习成绩就是无提高。家长或许只注意到了孩子在家里的学习状态，这有可能孩子是在给家长做样子，家长根本不知道孩子在学校的学习状态是什么样的。
4.总之，家庭教育是孩子人生教育的第一步，对孩子的行为习惯、性格爱好、学习态度、意志品质甚至人生格局都有着重大的塑造作用。孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育，
5.我们学语言的目的就是为了应用，如果只学不用会很快忘记。因此我们应该在运用中学习，这样不仅能够提高兴趣，更能达到好的学习效果。
3-6岁是幼儿能力培养的重要时期，小孚星起点设计依托教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助孩子熟练表达，独立思考，爱上创造，学会学习，擅长社交，从而培养孩子成长为独立自信的小小学习者，为孩子的发展打下坚实基础。
根据幼儿专注能力设定开课时间与课程节数，科学规划学习进度，根据不同年龄段设计课程，快速入门，让孩子爱上编程
通过这次亲子阅读，我深刻认识到陪孩子读书是一件多么有意义的事情，一个人的阅读能力并不是与生俱来的，是幼儿时期需要我们做父母的引导培养的，在读书中不仅养成了爱读书的好习惯，还增进了孩子和父母的感情，也加强了孩子与家长的交流，能让孩子爱上读书也是我们做父母的送给孩子最好的礼物，希望在以后的阅读中也能增强孩子专注力和语言表达能力！?????——王柳家长
