对于学生而言，寒窗苦读十二年就是为了金榜题名，但是现在的学生自律性很差，初中阶段也是青春期最叛逆的时候，都不愿意听家里的话，认为学习就是没有用，在学校混得好才是正途，很多年轻人都这样想过，此时意识到不到学习的重要性，将来就只有后悔。对我们大家来说，学习时间大家相差不多。有许多同学花了大量的时间学习，却没能得到理想的成绩。学习的效果不是自己“做过了”“做了多长时间”决定的。对我们而言，有意识地衡量当下事情的重要性以及对我们每天的学习任务和时间分配做一个思考和调整将有助于我们达到目标、实现梦想。
家长在和老师的沟通过程中，一定要认清沟通的目的，明白沟通的原因，知道自己是家长，知道对方是老师，知道沟通是为了孩子，切不可将一身社会习气用在沟通之中。
1.策下来全国各地家长闹开了锅，有的家长觉得策来的好，可有的家长却很担忧！正确的做是往长远的方向为孩子去规划设计，适当地增加一些对孩子有益的训练。如果因为策原因一来全放松，放养孩子回归自然，最后中考直接开盲盒，运气差就只能职高。
2.孩子之间相处难免会有矛盾，当孩子之间产生矛盾的时候，家长要寻找出现这些问题的原因，知道事件的发展，进而找出合适的解决办，就事论事，给孩子树立好榜样，孩子才会听从家长的教育。
3.有些家长，不和老师客观分析情况，就护孩子的短，那其实是帮不到孩子的。还有些家长，当着老师的面辱骂孩子，甚至打孩子。孩子因此也会讨厌老师，容易造成孩子厌学。所以，这两个极端都是不太好的。
4.孩子到了一定的年龄就要学习了，但是有的孩子读了一段时间书就有点厌学了，这让家长很着急。学习厌倦是很常见的，这是一种精神疾病。那么，如果我的孩子厌学了，我该怎么办？
5.个人认为，各地方教育资源的不均衡的根本原因在于地方经济发展不均衡（这是jyb没管的，有些家长就是外出打工不管孩子，你能说他有错吗），学区房的火爆是家长对于孩子前途的担忧（人之常情，没人愿意自己孩子搬砖）。
现在社会的竞争压力大，文凭更是以后孩子出来社会所必备的一个资质，特别是在城市中的家长们，面对自己文凭低，工作也不好找，而且很辛苦，不希望自己的孩子在以后也这样，所以为了自己孩子能够提高学习成绩，就给自己的孩子补课，而一些三无机构也正是钻了家长们的这个心理，才能够在培训行业里面捞到一些好处。
研究了上万例叛逆、厌学的孩子，发现了一个残酷的真相——那些厌学叛逆的孩子背后，都站着至少1个“学习”拼命、“沟通”缺失的家长：
在学校的学习已经让孩子疲倦了，课余时间是他们仅有的放松时间。而家长给孩子报各种辅导班，无疑会占据孩子所有的课余时间，令孩子产生抵触、厌学的心理。
