实测分享封闭学校解决孩子叛逆怎么办

抑郁的第二个阶段是孩子做什么事情都没有动力，这阶段，孩子做什么都没劲儿，还会出现厌学的情况，就像一滩水一样，往里投什么东西，都只是出点小水花，这阶段如果有必要需要去医院进行检查，配合家长的教育引导，帮助孩子解决问题，脱离这种情绪。这个过程中，受益最大的是我自己，因为时刻都能感受到自己的成长，感受到从一个新手爸爸，变成了日渐合格的爸爸。其次是孩子，通过学习，我们的心态，行为发生了改变，孩子的进步也非常显着。在家庭教育的路上，我也结识了一批志同道合的伙伴，而且有幸得到了市妇联相关领导的认可，我们共同发起并成立了朔州市家庭教育协会。独行快，众行远，我相信汇聚星星之火，一定能燃起家庭教育的熊熊烈火，照亮千万个家庭。

中办、国办的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中对这个问题早有预见。""意见""中明确，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。这样的表述，家长们当然是不满意的，但这样的表述实质是释放了一个信号，接下来的动作是什么？不是很清楚了吗？

长期以来，人们对网络游戏的看褒贬不一。一种观点认为，游戏能带来快乐，释放天性，丰富玩家的精神生活，平衡工作和娱乐，因此作为文化产业的一支，应该支持并大力发展游戏产业；另一种观点认为，游戏让人沉迷其中，不能自拔，尤其是对于身心未发展成熟的青少年来说，它是害青少年的“精神鸦片”，容易诱导青少年犯罪，危害良多。

孩子也是一样的，手机带给孩子带来的快乐也是暂时的，它不是发自内心的那种快乐。当孩子在真实世界里得到了快乐，他们哪有心思去沉迷电子产品？

关于孩子接触电子产品这个问题，许多专家给出了一些不太有用的建议，游戏也出台了各种策去防止未成年人沉迷游戏，但是外界的所有措施都只是一种辅助，真正的帮助是父母们去认真思考这个问题，就这个问题结合自身情况去定制一个对孩子在互联网电子产品这方面的引导教育方。

孩子小，没有分辨和控制能力，很容易就会在游戏中得到成就感，满足感，这些感觉会促使孩子深陷其中，沉迷游戏不能自拔。