经过刚刚各个维度的全面询问，孩子自觉当前无法规律上学的重要原因，是无法适应整天的上课，那么他为什么无法适应，就需要花更多的时间和他一起探讨，我们今天咨询的时间比较短，即使心理咨询，也需要足够多的时长和次数来进行探讨。有家长因孩子考的不好而生气，还有的因孩子不听话沉溺于手机游戏而生气，也有的因为孩子不愿去上学而生气。有的是骂孩子不争气，有的甚至是对孩子大打出手。
会议要求，相关部门、学院要对照本科专业各项标准，加强学习研讨，进一步完善专业升本相关材料，找准差距、补齐短板、倒排进度，高质量完成专业升本各项准备工作。
1.第十八天：第二章第一节项目组织管理，第二节项目施工进度管理课程学习知识点总结背诵，薄弱点标注，二次复习的时候要进行强化。
2.差异化的职能。为了进行任务学习，同学们进行了小组合作。纪律组长，技术组长，评价组长，进度组长。每个同学都有自己的分工，大家都能根据自己的喜好，选择自己在小组之中的角色。这样，小组的纪律得到了维护，大家的愿意得到了尊重，学习的效果得到了保障。
3.“教师不仅要有较高的教学能力，还要有较高的科研能力”，这是学校对我们提出的要求。我组成员将积极参与课题的研究。按课题进程和计划，开展课题研究，准备阶段性总结，上好实验课，在平时的常态课中要有课题的研究意识。扎实有效地开展“研究性学习”，结合高一高二年级实际的教学情况开展的研究性学习，确定地理学科开展研究性学习的内容，相关活动的具体做，进度计划和工作分工。给予学生进行研究性学习活动的相关指导。
4.各任课老师可以通过云桌面教学软件统一发放教学任务，也可以追踪学生的作业完成进度，提升了学习的有效性。此外，除了云桌面硬件的服务器和终端之外，还兼容多种教学互动软件，可帮助老师完成屏幕广播、文件传输、远程协助、禁用网络、禁用USB等功能。
5.第三就是找几个靠谱的研友。我的室友在备考期间都充满干劲，每天规律作息，饭间会聊聊八卦，后期还会一起交流公共科目的学习，还有在其他地方的小伙伴每天微信沟通学习进度，教我语治，这些研友在我上岸路上也一直都有陪伴着我，也是我公共科目成绩大幅提高的原因之一
麓山国际实验小学六年级的张同学因为家人出现了码，必须居家隔离。23日上午，他打开“国家中小学智慧教育平台”，根据自己所处的教学进度打开资源进行学习。上完一节数学课之后，他按照学校要求做了一套国学操。中文帮助奶奶一起做饭、打扫卫生。
(4)互助学习伙伴间可以根据学习任务，共同制订学习计划，安排学习进度，相互监督，相互分享资源，相互分工和帮助。
为确保线上教学有序进行，濮阳市油田第十七中学小学部紧急召开教学调整应急线上会议，各年级根据教学进度制订详细教学计划，完成线上线下教学的无缝对接，在“停课不停学”的同时，合理布置课程作业，不增加学生的学业负担，巩固“双减”工作成果，更加关注学生心理，加强与家长、学生的沟通，及时了解学生心理状况和学习生活情况，保障学生健康、全面成长。
