【热点讨论】素质教育学校怎么样怎么解决

作为共读计划的一部分，也为让读书活动更有实效，学校又邀请了《做个懂家教的好家长》的作者、家庭教育专家赵石屏，来校进行家长讲座和答疑解惑。赵石屏老师的讲座内容覆盖了初中各个年级的特点，紧密结合孩子的成长规律，帮助家长们了解孩子的身心特点和问题背后的原因，并给出具体的家庭教育建议。她在讲座中也提到了成为学习型家长的重要性，还有对孩子的要求应秉持“安全、健康、品德、学业”的价值排序等理念，都让家长们获益匪浅。讲座结束后，赵老师还就家长们关注的焦点问题，如孩子不合群、阅读速度慢、学习不专心、沉迷手机等，面对面地对家长进行了具体指导。中国高考是以分数录取的，所以很多家长对于孩子的学业，关心的只有孩子的成绩。孩子成绩下滑就又吵又骂的，甚至采取一些处罚措施，给孩子很大的心理压力，甚至导致厌学情况的发生。家长要改变这样的做法，不要因为一次成绩的好坏而责骂惩罚孩子，平时孩子在校园的学习压力就很大，孩子回家要多鼓励和赞扬。

小学生正处于思想形成的关键时期，此时开展道德与治教育对学生的个人成长有着重要的作用，尤其是在新课程改革的教育背景下，小学道德与治教师更需要积极转变自身的教学观念，科学有效地对小学道德与治教学进行改革，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯，形成高尚的道德品质。此外，将“党史”“新中国史”“改革开放史”和“社会主义发展史”渗透到日常教学活动当中，能够进一步强化道德与治教学效果，提升学生的社会责任感，增强学生的爱国之情，从而促进学生良好品德的形成和社会性发展。

如果孩子已经养成了喝甜饮料的不良习惯，可引导他们逐渐降低饮料甜度，慢慢调整口味。比如，先将常喝的甜饮料兑水，逐渐增加水的比例，降低饮料的比例，最终达到饮用白开水的目的。短时间之内无纠正的话，也可以自制一些果蔬汁，以降低精制糖的摄入量。

采访中，记者发现，洗衣服、叠衣服，收拾被褥、打扫卫生等生活技能，也是很多家长希望孩子尽快学会的技能。“高中学业繁重，孩子学习压力大，我很少让孩子做家务，孩子的自理能力因此比较弱。我担心她上大学后，住宿舍不习惯，不会照顾自己。”小赵的母亲王女士告诉记者，她在这个暑假里有意识地锻炼女儿的生活自理能力，从洗衣服、叠衣服、套被套枕套、缝扣子之类的活儿，到买日用品、蔬菜水果等，都让小赵好好学习。王女士感慨地说：“上大学前多学多做，等她到了大学里自己生活时，不至于两眼一抹黑，什么都不会。”

有个好的班级环境可以使孩子们安心学习，有正确的舆论导向可以使孩子们明白事理，有班主任的潜移默化可以使学生养成高尚的道德情操。

我们可以开展一些有关劳动教育的讲座，让家长转变之前的教育观念，强化学生家长在家庭劳动教育中的责任，让家长在家里鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈参加劳动，掌握洗衣做饭等必要家务劳动技能。家委会组织学生开展生活技能展示活动，比如即将准备到来的六一儿童节，我们可以开展美食节活动，要求每个学生自己煮一份美食带到学校和同学分享，在活动中评比出“厨神”，并给予一定的奖励。当然家长还要鼓励孩子利用节假日参加各种社会劳动，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。