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因此,从孩子的需求、家长的需求、学校的需求三个维度看,都迫切需要加强家庭教育,尤其是对父母的教育!有正确教育理念的父母,能够保持开放有弹性的父母,将是学校教育取得教学效果的重要保障。而透过专业化、系统化的训练后,我们相信,以上提到的问题都将得到解决,各方的需求都将得到满足!03家庭教育的重点,是通过言传身教给孩子上好人生课为什么要专门提出把家庭教育纳入公共服务领域?主要是因为家庭教育专业性强,家长们需要科学系统的指导。

综合来讲,这套书的每一册编写,都立足于现代孩子发展的实际情况,不仅扣响了孩子好奇心和想象力的大门,还让孩子在阅读中爱上了表达,爱上了分享,让孩子能够用学习到的内容去解决生活中遇到的实际问题!

家庭教育相较于学校教育更具针对性。家庭教育不受时间、场所、条件的限制,像亲子游戏、促膝长谈、家庭会议等,都可以随时灵活地进行,这也决定了家庭教育的方法灵活多样。并且在家庭中,家长可以及时发现孩子存在的问题,并予以干预,避免不良行为的持续。与学校教育相比,家庭教育虽然没有系统的课程设置和教学目标,但涉及范围更广,内容更全面,包括德、智、体、美、劳等各个方面,且更加注重“德”的教育。家庭成员之间了解最为深入,在教育中也更容易做到有的放矢。

孩子每次放假返校后,都会有一段时间的调整期来适应学习节奏。但对于学校的老师来说,教学的内容安排是不会等着孩子们去慢慢适应的,孩子一旦跟不上,对后续的学习也会造成影响。

着名学者、家庭教育专家、生命化教育发起人、教师公益研修“教育行走”项目创始人张文质围绕《父母改变孩子改变》这个话题,提出了三个重要观点:家庭教育的重点是“家庭”,然后才是教育;母亲是“天然”的,父亲是被“造就”的;要从生命性去思考母亲与父亲的意义。关于这个话题的实践,他最后总结道:“这不是一个机会,而是责任;这是机会,更是责任;所有的责任,都是机会。”

那么如何才能唤醒孩子体内这股内在的力量,使孩子爱上学习呢?前几天读了一本名为《唤醒孩子内驱力》的书,读后总结了以下四个方面的内容,现分享给同样是小学生家长的您,希望在陪伴孩子成长的道路上,能对您有所帮助。

家长们既想让孩子在学习成绩上有所提高,又不能过多的为孩子增加负担,那么就可以通过创意作业的方,将无趣的学习变得生动灵活起来。例如,家长可以参与到孩子写作业的过程中,采用讲故事、情景扮演等方,为孩子创造更有创意的学习空间,使孩子爱上学习,主动学习。

当爸爸妈妈们在处心积虑考虑怎么样让儿女爱上学习的时候,不如简简单单地从跟孩子一起进步开始。如果每天晚餐后作为父母的您一切家务收拾妥当后坐在书桌前看上一两小时的书,认真记录下关键的信息,那么孩子会怎么样呢?又如果您是刷手机刷个不停,却反复地提醒孩子好好做作业,孩子又会怎样呢?

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