仙桃叛逆孩子强制管教学校

作为家长，我们不仅仅要陪伴孩子的成长，更要成为他们成长路上的指路明灯。初中孩子自我意识开始觉醒，尤其是处于青春期，我们要充分学习了解孩子在这个阶段的特点，就像两位校长和老师说的那样，成为他们的朋友，多沟通多交流。孩子在成长，我们也要成长，我们要积极配合学校，做到家校合一，一起加油！家长都希望孩子拥有良好的学习成绩，但是在漫长的学习过程中，家长需要让孩子寻找方法和技巧，这样孩子才能真正投入进去拥有良好的学习效率。

寄宿制学校有很多优势，例如：校园、教师等场所和资源为孩子提供了宽阔的教育空间，有利于拓展学习环境；孩子全天候在校，时间不会浪费在上学、放学的路上，有了更多的学习时间，而且方便同学之间、与老师之间交流，有利于提高学习成绩；学校按照孩子身心发展规律安排生活起居，指导孩子生活自理，脱离对父母的依赖，有利于提高孩子适应能力，培养其独立自主的能力。

1.一八学校总校长马自伟表示，一八学校希望提供更优质的教育，让学生做真正品德高尚、学识渊博、彬彬有礼的人，做适应社会且能为社会做贡献的人，“我们的理想，就是让孩子更有理想。”

2.造成这种情况的原因是,音体美等素质学科教师不够用。这类教师大多一人带多班，小班托管根本看不过来。而在语数外等老师值班的时候，必须遵守学校不准讲课的规定，也不敢放孩子出教室“疯玩”，万一有个磕碰谁来承担责任呢？一些负责任的老师会带孩子写空气字，别问为什么，问就是“不能写作业”。

3.亲爱的家长朋友，孩子的安全牵系着每个家庭的幸福，春节来临，希望我们的家庭核学校、社会共同携手，继续为孩子们的健康安全成长保驾护航！

4.学校教育则是孩子们成长发育的第二站，十几年的学校生涯给孩子们输入了他们赖以生存的文化知识，孩子们的三观在这里也得以升华加强，这里也是孩子们走入社会的跳板，他们在学校蓄积充足的能量，是学校给了他们走出去的勇气和力量。在这里他们也懂得了人生的更多道理，了解了更多的社会规则和律规范，懂得了什么可为什么不可为。总而言之，学校就是传道、授业、解惑的场所，是孩子们成长的重要站台。

5.学校教育的主要任务，是让孩子获得系统性、结构性的知识与技能，同时与家庭教育一起，培育孩子正确的人生观、价值观、世界观。学校教育成败的关键，是孩子愿学、肯学！

家长需要根据自己孩子的叛逆情况以及对孩子的期望，把孩子送入某种少年封闭式学校。矫正孩子不良行为的学校，在各地的少年封闭式学校当中。矫正孩子不良行为的学校占了很大一部分，这类学校的诞生，就是为了改变少年人的不良习惯。让他们不再沉迷网络，不再早恋，不再做出偷窃家里钱财的行为。这类学校适合存在不良行为的孩子就读，让孩子活泼开朗的学校，一些孩子虽然没有严重的不良习惯，但是沉默寡言。甚至到了阴郁的地步，不懂得如何与别人交际，即使家长鼓励他们与别人来往，他们也依然保持原来的状态，为了解决这些孩子的问题，专注于提升孩子情商、让孩子外向的少年封闭式学校出现。

那些从这所学校走出来的孩子们有些重新走入课堂开始了新的学习生活，有的走上了社会找到一份自己喜欢的工作，开始自食其力了。所以，青少年叛逆学校虽说是时代的产物。

学校和老师要理解家长的这种心情，但同样学校也要做到言行一致。俗话说，“身正不怕影子斜”，学校尽心去做好自己的事情，教孩子学习、照顾好孩子的安全，还会怕别人指出你哪里做得不好吗？