萍乡安源有治叛逆孩子的学校

所以一开始，我建议父母要先让孩子体会到阅读的乐趣，而且不要让他们觉得阅读很难，比如不要一上来就要求孩子一直坐在那里读半小时或者一上来就读一本很厚的书，而是要把它拆解成小习惯，用行为设计之父福格教授的话叫TinyHabits，不是small，是tiny，越小越好。如果你的孩子之前有一个其他的习惯，那把读书这件事续在那个习惯后面是最容易达成的。崽崽妈妈：我比较注意观察在哪些地方出现的错误。例如，作业做错（包括写字）一定要告诉妈妈，否则妈妈就骂得很厉害，所以这一点孩子很明确，无论是作业还是考试，哪些题做错了，都会第一时间告诉我。到现在都养成这个习惯，特别是考试错了，还没有等改卷，赶忙来告诉妈妈。【孩子在作文也这么写“妈妈可爱我了。一次，我病了。妈妈陪了我一夜，眼睛都红了。我心疼地说：‘妈，睡吧！’妈妈笑着说没事。我看了看妈妈，没办法。但是，妈妈对我的学习很严格。我有一道题做错了，或者一个数字错了，她就会很严厉起来。”】

课程是什么？有哪几类的课程？如何处理国家课程、地方课程、校本课程，以及分科课程和综合课程等之间的关系？学什么，怎么学，和谁学，在哪学，学得怎样等系列问题，自新课程改革以来，一直是人们实践、探讨和研究的核心问题。很大程度上，学什么决定怎么学，教学内容决定学习方式，课程是实现教育目标的路径和载体。王羽名校长工作室敏锐的认识到这些问题的重要性，在认真梳理这些问题的基础上，选择《课程的力量——学校课程规划、设计与实施》这一本书，开展了集体共读。

1.混沌学园创办人，中欧商学院创业教授，李善友老师说过：“成年人学习的目的，应该是追求更好的思维模型，而不是更多的知识。在一个落后的思维模型里，即使增加再多的信息量，也只是低水平的重复。”

2.计划的目的不是为了限制你每天必须学习多少（而是限制你每天至少学习多少，哈哈）。计划也不需要指定的那么详细，而是为了让你面对学习应该有个系统的规划和学习路径。关于这个计划，大致可以分为三个阶段，渐进式的学习，逐步提高。

3.内驱力最大的好处就是可以激发孩子对于学习的认识，短时间内就能培养出他的积极性。那些学习成绩相对比较优异稳定的孩子，他们学习的动机不是靠外在驱动，而是自我内心的目的在驱动自己前进。

4.不论什么职业，口才都占据着很重要的作用。对于我们每个职场人士来说，只有好的口才，才能将个人的专业能力以及领导力很好地发挥和表现出来。所以看到此文的伙伴们不仅要意识到口才的重要性，更重要的是从现在开始去学习提升自己的口才。

5.在百忙之中，今天大家又坐在了一起，目的就是让家长和学校，老师共同来教育孩子，让孩子在最后的一年中能有更大的收获。孩子入学到现在，一晃五年就要过去了，在这五年中各位家长为了孩子的成长付出了不少心血，但以后的路还长着呢，为了孩子的健康成长，你们还要付出很多，今天我们坐在这里来就是要了解孩子在学校的一些学习情况，为小学最后一年的冲刺做准备。

最后，党总支书记张晓峰强调，党员同志们要先学一步、学深一层，要把学习《中国共产党宣传工作简史》纳入推进党史学习教育常态化长效化、学习党的宣传史的基本教材，不断增强对党的宣传思想工作极端重要性的认识，更好构建新时代大宣传工作格局。

这种体验生活往往会先让孩子尝到打工的辛苦，与在校学习时那种相对安逸的环境形成强烈对比，最后达到让孩子在打工与学习之间选择后者的目的。

（一）针对期中考试，谈几点体会：重视过程，考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子与您看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。每次练习卷，我都让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。