问题堆积如山，心里没底：对学习没什么特别的目的，对于经常盲目揉问题的考生来说，往往忽略很多根本问题，一个劲儿地进入“问题海”，只是疯狂地写出来的话，会有好成绩的，其实，这种行为是没错的，可以有效地提升复习效率。但若是将学习具象化，成为一种目的。甚至，孩子学不会，家长会着急，生气，那么孩子便会从学习中失去学习的乐趣，
我认识到《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的重要性，学习决议更是需要掌握方、把握整体、突出重点，我们不仅要学习全会精神，更要将全会精神和党史学习教育相结合，结合学习、融会贯通。作为当代高中生，我们更应该接好时代接力棒，以饱满的精神迎接挑战，不负时代、不负韶华。——19级团员郭晨洁
我们阅读的目的，就是根据自身掌握知识的情况，从书本中识别哪些是我们已经掌握的知识，学习那些我们还没掌握的知识，然后唤醒自己不知道却已经了解的知识，最后找到自己应该要学习的知识。
同理，家长在安排孩子的学习计划时，也可以尝试学习内容上的切换，将理科与文科相互交叉。就同马克思在写《资本论》时，常常会演算数学题来驱散疲劳，使大脑得到休息和刺激，最终达到提高效率，事半功倍的目的。
有效课堂，就是在最佳的时间区域学习最重要的内容，解决关键问题，让学生一直处于专注状态，完成预设目标，实现教学目的。
大家可以根据自己的学习目的、就业规划等等进行课程的选择，相信多样的课程基本都能够满足你各样的学习需求。可以加微信详细咨询了解课程信息，之后再进行选择也可以哦。
