17、不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
因为发现部分伙伴除了自己学习外，还会将我们的成果免费去分享，因此我们暂时取消了部分资料的上传，敬请谅解。个人学习，阅读式学习，是我们平台的首要目的。
1.仔细想来，从孩子出生开始，教育就已经开始了，作为父母，孕育孩子就是修炼自己的过程。作为教师，面对几十个孩子，更应该学习一些家庭教育知识，在辅导学生的过程中可以对家长进行引领，只家庭教育和学校教育双方合力，孩子才有可能被教育的更好。
2.正如郭老师所说：“从浅层影响来看，通过国学课堂，学生可以积累很多文言文词汇语句。但国学课堂带给孩子更多的是对于品行、道德修养的培养。其实宏文国学课的目的很简单，就是让孩子喜欢课程。当他们在30岁、40岁时，翻开一本书，能够自豪的说：我知道怎么去读论语，因为曾经学习过，我是读得懂的。”
3.所以，父母永远不要把教育归结于社会教育和学校教育，完整意义上的教育是家庭教育与这二者之间互相衔接，更多的还是家庭教育对孩子的影响。
4.让孩子爱上读书，是很多家长对孩子的培养目标之一，因为一旦孩子爱上阅读，他将享受阅读过程中的乐趣，并且可以使之健康成长，还将是未来成才的基本条件。
5.我们带孩子接受一个新环境的时候，不要将自己的意愿强加于孩子。我们应该让孩子按照自己的兴趣点去自我探索，再进行进一步的引导。当我们巧妙的将学习和孩子的兴趣相结合的时候，他们就会自发爱上学习，并且学有所成。
【起】家庭教育的积极配合是落实“双减”策的基础。面对“双减”新形势，学校以已有的江苏省品格提升项目《“融·浸”式家校联盟》为起点，梳理前期“家长进学堂”“教师访庭堂”“亲子融社会”等家校共育工作经验，进一步完善相关机制、开发家长课程，强化双向供给，促进协同育人。
以前在家长眼中，幼儿园的工作就是带孩子，但是现在幼儿园活动丰富，老师既要带孩子学习新知识，还有培养学生多方面的能力，因此所承担的职责更多了。
在学习板块中，引导孩子进行课外阅读，在小打卡上分享阅读的感受，通过督促和鼓励使孩子爱上阅读，并养成每天阅读写的好习惯。使阅读成为孩子生活的一部分，每天读几页书，写一些简短的话句，发表自己的感想，分享自己的感悟。
