而近几个月来,通过在供应链管理高端人才研修班继续学习,他越来越明白如何将工作和家庭协调到最佳的融合状态。“能够在复旦学习,对我们的家人、孩子也是一种引领。我刚上大一的儿子,看到父亲还在坚持学习,也更能明白学习的重要性。尽管我们供应链班里的同学们每个月只有2天在一起学习,但是已经在我们的工作生活中营造了一种学习的氛围,把我们的心安住在真正的进步上,努力提升自己,以期能够站在更高的维度上,身体力行,推动供应链行业的发展。”此次学习活动，让社区矫正对象正确认识到家庭教育的重要性，引导他们尊法、学法、守法、用法，珍惜热爱生活，树立正确的家庭观，增强家庭教育责任意识，以更加饱满的精神状态促进家庭和睦、社会和谐稳定。
比如：孩子每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头疼”等；不愿做作业，一看书就犯困；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃。而厌学的极端行为，就是逃学。如果你的孩子也有这些表现，那很有可能就是厌学了。
1.每天早上，邻居家中总是传来争吵和哭闹声。和邻居交流时发现，原来是邻居家的孩子不愿意上学，每天早上把孩子送到学校仿佛是一场。孩子在家里哭得撕心裂肺，到了学校也迟迟不愿意和父母分开，这让邻居很是头疼。
2.有同样经历的网友表示，这孩子的行为并不奇怪，自己小学时父母做早餐生意，每天5点就出门了，留自己在家，也是独自起床上学，夏天6：15就去上学了。
3.孩子们心思单纯，总有各种各样的想，包括上学请假这件事，也闹出了不少笑话。在大家的认知当中，上学请假无非是病假或者事假，但有些孩子，却会像一些奇葩理由来请假，最近就有位小学生写的请假条火了。
4.孩子们脱离了压力环境，在家里可以毫无顾忌地做自己想做的事情，比如不上学=在家玩游戏、看电视，孩子可以从不上学这件事中获得对自己有利的结果。
5.教育的目的是让你知道自己有多棒，这个才是教育真正的本质。如果老师让学生越来越受挫折，让一个快乐的孩子从上学后，就每天垂头丧气地回家，天天被指责与比较，那么，这真的是教育的一种悲哀。
家长：有些孩子不想上学了，硬逼也没有用。不如就顺着他，不上了，然后打工，或者干别的。有的孩子在体验了打工生活的艰难之后，反倒愿意重新上学的，也有成功的例子。
辗转好几个行业，都是苦力，突然间有一天回家给家长说，想去上学，父母忍了三年，本来想劝他的，但心里清楚，如果孩子没有下定决心，推是不起任何作用的，孩子提出来上学，内心非常开心，就非常正式的问孩子，要确定上学吗？当孩子非常认真的回答确定时，父母放心了！
对儿女欠缺管束教导通常来源于家长不愿被孩子觉得自身“尖酸刻薄”。许多家长不清楚恰当教导孩子的方，因此她们选择什么都不做。
