第一孩子的基本情况分析：现在孩子所表现出的特征，如存在逆反心理，顽皮捣蛋，不听父母教诲，也不听老师教育，甚至逃学、打架、泡网吧、混迹社会，有的孩子学习不自觉、不主动，作业不按时认真完成，学习成绩不够理想，甚至产生厌学心理，等等。对于这些孩子，父母担忧，学校担忧，老师担忧。加强家校结合，通过有效教育，改善乃至杜绝他们的不良表现，促进他们健康全面发展，这是我们面对的教育课题，也是我们召开这次家长会的目的。我真不知道坚持让他上中班是不是对他好，其次这是他们学校班级孩子的数量是超的吧，四十多个孩子，一个老师。就说两个老师吧。
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1.通过课程的系统学习，我深刻意识到了急救知识的重要性和必要性，也掌握了相应的技能，我相信我能在危难来临时能应对自如，让我们和更多的志愿者、医护工作者们共同努力，为社会、他人做出自己的应有的贡献。
2.晚上听了东琰老师分享的《内驱力与学习策略》讲座受益颇深。讲座让我了解到内驱力对于孩子的重要性，东老师对语文、数学、阅读的学习策略都做了详细的介绍，让我了解到当孩子学习兴致不高的时候要如何去制订激励计划并帮助孩子把阻碍计划实施的障碍排除掉，如何辅助孩子的自主学习，不要一味地把自己陷入情绪中，让家长和孩子能愉快地相处。
3.提高审美观，色彩敏感度。加强对自然事物的理解。学习水粉可以很好的认识色彩，对色彩的透明度有一个新的认识，在学习水粉中可以学会怎么样去调色，进一步的水粉的重要性。
4.众所周知，学习对于孩子来说是十分重要的，每位孩子不出意料都需要接受九年义务教育，这就体现出了学习的重要性。
5.家长应该对孩子起到监督与鼓励的作用，在这种情况之下也并不意味着考试的重要性有所降低最根本的还是要对孩子平时的学习多上心，及时的查缺补漏，让孩子对知识做到真正的掌握，而并不只是看到分提高而产生一种错觉。
（一）思想认识方面。（认真学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控系列重要讲话精神，准确把握疫情防控和生产经营“两手抓、两手硬”工作实质；提高治站位，强化责任意识，充分认识常态化疫情防控的极端重要性，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态）
在大学中虽然学习了专业知识，但具体实践较少，没有完全实现理论到实践的飞跃，加之参加工作时间较短对工作知识了解的不足，使我充分认识到做好工作的难度，更认识到学习新知识、了解具体业务的重要性。在今后的工作中，我要把对专业知识的学习放在重要位置，从熟悉和掌握细节入手，结合自己的专业知识，逐步了解工作的专业性与特殊性。在学习的过程中，我要虚心向同事请教，将知识运用到实践中来，真正做到以知识能力辅助具体工作，以工作实践促进知识的进一步完备与发展，实现工作与学习的结合与进步。
工作生活中体会到了细节的重要性。细节因其“小”，往往被人所轻视，甚至被忽视，也常常使人感到繁琐，无暇顾及。在xx的工作生活中，我深刻体会到细节疏忽不得，马虎不得；不论是拟就公文时的每一行文字，每一个标点，还是领导强调的服务做细化，卫生无死角等，都使我深刻的认识到，只有深入细节，才能从中获得回报；细节产生效益，细节带来成功；工作学习中拓展了我的才能；当我把上级交付每一项工作都认真努力的完成时，换来的也是上级对我的支持与肯定。
