潍坊安丘学校因素对青少年叛逆的影响

家长在家尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，可以陪孩子读书或者讲故事，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养阅读的兴趣，最重要的是可以让心沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入上学状态。我们听周围心理有问题的孩子越来越多，抑郁、跟家长对着干，程度严重的已经不能（想）上学了。我们听到这样的消息之后往往问一句：“这妈妈是不是拔尖要强爱焦虑？”答案大概率是的。

2.学习基础知识的同时也可以结合每个章节习题巩固练习，及时检验自己是否已经掌握所学知识点。相信只要考生合理安排这段时间，认真复习就可以追上学习进度，从而也会有信心通过考试。

1.首先要了解和认识疾病，从表现上，如果孩子注意力比同龄孩子更不容易集中、行为更多的多动冲动、读写功能存在明显赶不上同龄儿童的表现或者感到孩子能力落后于同龄儿童等，就需要警惕，青春期也是个需要重点关注的年龄，比如情绪问题。所以，一方面关注一些预警筛查工具，一方面关注儿童的日常表现尤其是老师的综合评价，当出现超出同龄其它儿童的一些行为表现时，就是就诊的指征出现了。提醒：部分有学习困难的孩子其实存在智能发育水平低下、学前准备不足，或者被发现合并睡眠障碍、遗尿、抽动、营养失衡、体弱及慢病因素影响，都需要由专科人员全面评估及必要的时候协诊。

2.家长们害怕自己的孩子会输在起跑线上，害怕自己的孩子会在未来的学习和发展当中落后。因此会尽最大限度帮孩子争取更好的学习机会和学习空间，因此，很多家长会选择给孩子报名课外补习班。

3.(3)在学习计划进度表上记下所有的学习时间(比如日期)。把开始日期，预定完成日期，还有期间各阶段的完成期限记下来。

4.人的能力是有限的，要成就一番大事业，取得好成绩，必须比别人更加倍努力地学习、工作，才能达到自己远大的理想目的。如果骄傲自满，不思进取，那只能是纸上谈兵，无所作为。家长要经常告诫孩子不要骄傲自满，并讲一些发人深省的故事给他听，让他深刻领悟到学无止境，骄傲使人落后的道理。

5.南师附中行知分校党办公室主任林樵告诉记者，随着疫情形势的变化，早在3月10日，学校教学部门和德育部门就开始做预案，做好了随时进行线上教学的准备。“学校还专门对教师进行了网课教学相关的培训。”林主任介绍，网课培训中，学校备课组已经预设了网课的进度，讨论上网课的方式，是用名家名师的视频授课还是由学校自己的教师团队制作PPT，以及商讨了如何布置作业以及收作业的方式等。另外，学校对居家学习期间同学们的身心健康也特别重视。每天还安排了一节运动课和心理辅导课。“通过心理辅导，引导同学们面对疫情，不要恐慌，不信谣不传谣。”

许妮娜有话说：我是班里学习委员，在各类课上帮助大家记笔记、划重点、做整理，在考试前夕，为大家提供各类复习资料和考试重点录音总结，每次学习进度有更新及时与大家沟通，为班级学习氛围的建设做出了自己的贡献。

我以为丫头也会和以前学的兴趣班一样，交差应付了事，学了3-4天以后，我看见她每天在工作室练得很勤快，老师也说她像变了一个人一样，我大大地鼓励她：老师表扬你了，老师说按你这学习勤快的进度，年前可以给家里写一副对联，宝贝加油了，给家里写对联贴家门口，这多牛呀，这可不是每个小孩都能做得到的事情呀！

朱霞主任布置了下阶段线上数学教学的要求，并给大家提出了4点建议。1.大家要合理控制好教学的进度，对学生的学习情况时行及时反馈。2.注重授课形式的变化，可以将网络优质资源与本班教师的直播课堂相结合。3.关注作业的设计，作业形式丰富一些。4.放平心态，避免过度焦虑。