课堂四十分钟是最重要的,一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我留心观察过,那些成绩不太好的孩子往往是上课不认真听讲,老是要老师来提醒,那他的成绩怎么会好呢?家长应经常提醒孩子在上课时,一定要认真听课,,不要做小动作,更不要讲话。我们总结影响孩子健康成长与学习成绩的四大原因:一是孩子自身身体引起的注意力不集中无法专心学习等,二是家长的唠叨焦虑与错误的沟通方式,三是学校的老师同学关系,四是居家布置。
非智力因素在孩子成长过程中的作用得到广泛认可,教育辅导机构应该和家长紧密合作,树立科学的教育观,让孩子更好的成长。机构因为具备了家庭教育专业人才测评证书和能力,才能拓展服务项目,打造全新的教育服务体系。
培根学习近期推出了家庭教育指导师学习招募:父母最艰巨的工作,持续学习是让父母学会如何和孩子一起,成为最好的自己。做父母也是一种职业,光有爱也不行,也是需要技能训练的。
冉乃彦表示,“班主任是最了解每个孩子,家庭教育工作主要落实在班主任身上,学校要提高班主任家庭教育指导水平。家庭教育的前沿和关口是在班主任,学校要拿出资金培育老师,提升班主任的指导能力。”
《家庭教育促进》的一个亮点就是明确了家庭教育的概念,并且把家庭教育跟学校教育的界限进行了清楚的划分—家庭教育主要是父母要实施对孩子的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
《家庭教育促进》细化了父母或者其他监护人的教育职责:在家庭教育内容上,强调教育未成年人崇德向善、遵纪守,培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和治意识;在家庭教育实施上,要求关注未成年人生理、心理、智力发展状况,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利,合理运用各种方式方;在具体职责上,要求监护人树立正确家庭教育理念,掌握科学方,提高家庭教育能力,在父母分居或者离异、委托照护等情形下,依履行好家庭教育职责。