黄山徽州纠正叛逆期孩子的机构

当孩子爱拖延，没有自律性的时候，可能是遭到了身边环境的影响或者被其他事情吸引。无法专心做事，容易分心，上课走神，会造成成绩下降，甚至会因为默认原因造成厌学。或许是因为父母的溺爱，造成孩子觉得没做好父母可以来代替。在青春期，孩子对老师会有自己的评价和判断，但这种评价和判断可能是片面的。如果孩子被老师批评，往往会把原因归结为老师在针对自己，这是一种自我中心主义，夸大了教师对自己的关注。还有的孩子因为不喜欢某一位老师而厌学，这种态度直接影响了孩子的学习成绩。家长只有解开孩子的心结，才能维护好师生关系。

首先，家庭教育的失误，是导致问题孩子产生的首要原因。家庭教育的失误主要表现为教育目标和教育方的失策。比如在学业上家长以过高标准来要求孩子，家长的期望值超出了孩子自身的现实情况及主观愿望，导致孩子厌学情绪高涨，并逐渐发展到悲观厌学，不思进取，听之任之。还有就是父母教育方出现分歧，使孩子无所适从，不知听谁的好，最后干脆都不听了。

高中阶段的孩子还是比较难管理的，家长如果经常去管教孩子，长时间的影响下，孩子也是会出现逆反心理，有的时候还会直接影响自己的心情，因此，从而产生厌学的心理，这样的教导不但没有起到促进的作用，还起到了反作用力，作为美术艺考生，家长在这里需要让孩子处于一种放松的心态下，这样孩子才可以更加喜欢学习。

总之，家庭教育是需要家长和孩子共同完成的。家长的选择和坚持决定了孩子成长的基础，而孩子对生活的理解和追求决定了未来成长的方向。无论是家长和孩子，都必须承受选择后的结果，无重选，这是从人类出现的那一刻就存在的难题。

本次家长大讲堂活动，由孙先莉老师为五级部各位家长进行授课。孙老师从叛逆的表现、产生的原因、如何正确应对孩子的叛逆行为三个方面进行讲解。孩子之所以叛逆是因为家长和孩子缺乏正确的沟通。家长要和孩子学会正确的沟通方。沟通的原则是不打骂，不翻旧账，不贬低；以鼓励为主，支持，用陪伴来表现爱。

其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长，随着孩子天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长:学习家庭教育的新理念、新知识、新方。家庭教育是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。