杭州拱墅叛逆期父母送去特训学校

1.要有明确的学习目的。目的既是学习的方向，也是学习的动力，因此，要想学习快速有效，明确的学习目标是首要因素。如何达成这一目的?龚亚夫主张游戏化学习要跟生活结合,“启蒙阶段的游戏化学习要达到真正实际意义上的应用,需要尽可能贴近孩子的生活,贴近孩子的思维认知程度”。

而这些在幼儿园门外，迟迟不肯离开的家长，他们的孩子也更不容易适应幼儿园的生活，淡定的家长才会养出淡定的孩子，家长的焦虑是很容易被孩子感知的。

首先，我谨代表初中部全体教职工，向各位家长在百忙中抽出时间来参加本次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家长同志们，为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的健康成长，为了我们共同的目标，今天，我们坐到了一起，这，是一种缘分。那么，学校组织召开本次家长会，主要目的就是希望家长们能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长能够进一步配合学校，配合老师，做好对孩子的教育工作。下面我利用本次家长会的机会，谈两个方面的问题：一是我校初中部的基本情况，二是和各位探讨一下家庭教育中的几个问题。至于孩子们的在校表现和学习成绩方面的情况再由各班班主任向各位家长进行详细地汇报。

家长们常常遇到以下问题：为什么我的孩子吃饭那么慢，上学的时候磨磨蹭蹭，作业怎么催也写不快，写不完，让他干点什么，他总是嘴里说“知道了”却迟迟不见行动……于是就有了你口中的“别人家的孩子”你看跟你同班同学的XX，他多听话，做作业很快就做完了……同时你心中又产生了疑问，为什么我的孩子不能像别人的孩子那样做事快点呢？那往往是因为你还不了解孩子磨蹭的原因。是的，只有知道了孩子磨蹭的原因，才能针对问题来解决。一般情况下，孩子磨蹭的原因大多是以下几点：一、孩子的时间观念差，做事情缺乏紧迫感；二、被逼无奈——故意磨蹭；三、对学习不感兴趣，学习有难度；四、家长包办1.孩子的时间观念差，做事情缺乏紧迫感

一些家长因为自己上班比较忙，没有时间带孩子，但是孩子下课时间又比自己早，为了让孩子有地方待，于是家长们随便找了一个补课班，只是为了让孩子有个地待。无论是哪种原因，之前大部分家长让孩子上补习班的目的都不单单是为了孩子的学习。

“双减”减的是孩子的学业压力与作业负担，而不是家长的家庭教育责任；减的是孩子被压榨的课余时间与无效的刷题过程，而不是让家长对孩子的放任自流。因此，“双减”不意味着家长可以“躺平”，而是反过来要回归本位，要凝心专注于家庭教育应有的担当，从事真正的家庭教育工作，发挥家庭教育应有的功能。希望家长们明白，教育培养一个优秀的孩子，光砸钱是不够的，还要投入用心陪伴的时间，不能再用简单的经济投入来代替精力投入，在孩子成长中更需要投入的是时间、精力、情感、智力、陪伴、互动沟通、共同成长。