技术分享叛逆学校有几家有办法吗

很多家长都认为，和孩子进行沟通是一件非常重要的事情。他们能够快速的知道孩子内心的想法和烦恼，然后帮助孩子解决这些问题。但是孩子的关注点和家长的并不一样。对此，有不少评论唿吁家长要控制孩子使用电子产品时间，增加户外活动时间，加强体育锻炼，保证充足睡眠与合理营养。这些建议是好的，但是治标不治本。事实上，一些家长在近视问题上“短视”，从表面上来看是意识问题，实际上则是教育问题。比如说，一些家长给孩子报各种兴趣班，背后是教育焦虑在作祟，再比如说，一些家长视电子产品为“保姆”，原因是不懂得如何与孩子沟通。

女儿自从上了初中之后就开始变的不听话，本来以为叛逆期了孩子都这样，但是老师把我和孩子的爸爸叫到学校之后，告诉我们女儿的情况并没有我们想象的那么简单，女儿不仅被发现早恋，而且还勾结学校外的社会人员到学校闹事，欺负同学等等行为，现在的女儿已经变成了一个不折不扣的问题学生。老师建议我们家长给孩子找一所管教问题学生学校，但是我们也不知道哪里有问题学生学校，而且近些年来关于问题学生学校虐待施暴学生的新闻不少，所以我们也害怕女儿受到伤害。

1.有的人去怪罪学校班主任的管理水平，有的人去讨论学校没有让家长及时沟通，但其实这些都是一些滞后的作用，而最关键最积极的状态就应当是孩子被欺负之后告诉老师，老师有权力及时主动的支持，甚至都有一些轻微的体罚，来制止孩子错误的行为，但其实老师有权力吗？根本就没有。

2.既然知道问题了，我们就对症下药，社会大环境的问题，我们没有办去解决，只能从学校和家庭教育入手了，对于孩子早恋的问题，家长比较难发现，主要是家长平时都比较忙，孩子回到家，一般都是忙于作业，双方沟通的比较少，学校老师是最容易发现孩子早恋的，一旦发现了，要及时和家长沟通，家长和学校一起对孩子进行感情方面的引导。

3.孩子不想去学习，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有这样孩子才能越来越喜欢学校的生活。学校不但可以能够让孩子学到一些知识而且还能够让孩子德智体美共同发展，其实这些对孩子以后的生活影响还是非常大的。

4.关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办》及《未成年人保护》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的`活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。

5.怕他把之前所学的文化知识给忘了，回来跟不上学校课程怎么办，会不会对孩子的学习有影响？不会有影响的，我们最终的目的是引导孩子回归学校继续上学。孩子进校初期是不参与文化补习的，孩子前期是抵触学习的，更不可能主动学习。

此外，学校教育虽然严格按照国家的教育要求办学，但社会和家长对学校的要求也是学校教育不断优化的一种动力，因此，家长在家长委员会的牵头下，不断地提出改善学校教育的要求，传授社会上的经验，调动家长及社会成员改善社会环境的积极性和主动性，学校充分利用家长这一有力的教育资源去优化、促进学校内外的教育环境，使学生接受的教育更完整，使他们认识到家庭教育的重要性，从而逐步地担负起教育孩子的重任。

根据上级教育部门文件精神，为使孩子有充沛的精力去学习、生活，使其健康成长，初中生睡眠时长要保证在9个小时。学校和家长应该重视孩子的睡眠健康，让其有一个良好健康的睡眠环境。学校举措如下：

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校创新教育方式，通过网络平台，构建《滨河东路小学少先队员之家》的德育工作网络，为广大大学生、家长提供了一个与学校对话交流的平台，通过学生博客圈，加强家长、教师、学校、学生之间的沟通————合力打造学校、家庭、社会教育网络，目的是让我们的孩子学会学习、学会做人、学会生活，促进学生全面成长，实现学校、家庭共同教育学生的目的。同时，也可以使更多的教师、家长参与学校的管理，关注学校的发展。