语文学习得较好的，往往是书写认真的学生。卷面整洁、书写工整能够够给人赏心悦目的感觉，在网上阅卷这个背景下，高中生练字的重要性不言而喻。建议同学们找一本适合自己的字帖，或楷书、或行楷，或古典诗词、或经典美文，坚持每天练字20分钟以上，尤其疫情期间不能开学，大家更应该抓住这段时间进行每天30分钟的练字。这会让你在高中三年乃至未来的学习生活中受益匪浅。当孩子因为学习问题向你求助时，你会怎么做？认真讲解，帮助孩子解决问题，用粗糙的方法帮助孩子解决问题，是耐心、吗？虽然这两种方法可以达到同样的目的，但孩子们的感受完全不同。这些感受正是你带给孩子的。
已经有好些家长向我诉苦，面对孩子沉迷于手机，真的无能为力。当初，为了孩子一时的高兴，出于各种原因，送给他一部手机，如今成为祸害。
1.家庭教育是孩子生长的土壤，父母的言行是孩子的榜样。孩子有问题，一定是家庭教育出现了问题，家长还是先从自身找原因吧！
2.为什么有的孩子会被其他孩子‘隔离’？在这种情况下，孩子会感到迷茫，为什么他们都能在一起玩儿，却‘排挤’我？家长发现这种情况要及时引导孩子，明白其中的原因，情况严重时父母可以出面解决，用巧妙的方让孩子们一起玩儿。
3.很多孩子厌学是因为学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责骂以及同学的嘲笑，便逐渐的对学习失去了信心。对于这部分孩子的厌学：
4.教师根据学生厌学的不同情况，及时与家长取得联系，共商措施，形成厌学干预的合力。尽量营造一种积极进取的家庭氛围，使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下，保持身心健康，专心致志地投入学习中去。对待学习差的孩子，要用发展的观点去看孩子，用放大镜去寻找孩子的优点，循序渐进。
5.五里中学七年级新生第一次家长会上，德育副校长周智军进行《家长如何帮助孩子迈好初中第一步》专题讲座，剖析了孩子进入初中时学生和家长的种种不适应现象的原因，并提出了行之有效的解决办。同时周校长还解读“双减”策，指出学生全面发展需要学校与家长携手共进，在新背景下聚力提升教育质量，共同促使孩子们的成长和进步。
其实，家长们要明白，老师所布置的每一项亲子作业都有其目的，只有家长足够重视并配合老师共同教育孩子，才能把孩子教育的更加优秀。
而每当家长责备孩子做事不认真时，孩子还会推卸责任，从来不会说是自己的问题，或其他原因造成的考试失利，总是想把责任推卸到其他地方。
家长一旦发现孩子有厌学的预兆，应当首要分析孩子发生这种心情的原因，多与孩子沟通，了解孩子的实在主意，帮助孩子赶快回到学习的正轨上来。
