烟台莱州网瘾早恋叛逆学校

在组合方式上，我们建议更多将标准化信息内容用于线上共享，将个性化信息内容用于线下交流，再以反馈和评价贯穿线上与线下活动，达到相互衔接、相得益彰的效果。譬如，在线上提供专业讲座、优质课展示、普遍性问题的解决方案，供教师自主选择并合理安排个人学习进度；在线下设置具体问题指导、个人教学展示、小组交流研讨、现场观摩学习等，从而加强现实交流与实践活动开展；课程作业和培训考核多以线上完成与提交、线下交流与点评的混合方式进行。我当时参加公务员考试是在机构报了班的，跟着班上的进度学习，平时没课的时候我会利用“粉笔职教”app自己刷题。报班机构我就不做过多推荐啦，而是否报班也取决于个人的学习能力和自控力，我认为我的自控力是比较差的，所以报机构也是为了能够跟着老师的进度安心学习。

很多孩子对学习没有兴趣，产生厌学情绪，最常见的原因就是“老师不喜欢我”。其实，老师对每个学生都是一视同仁的，孩子觉得老师“偏心”而产生厌学心理，家长不能附和着一起责怪老师，孩子一旦在家长那里得到了自己想要的答案，厌学情绪便会随之而来。

孩子为什么会厌学？这是家长百思不得其解的问题。其实这背后有很多的原因，但每种原因背后都是孩子的一个情结，只有找出症结，才能改善孩子厌学的情况。那么今天我们来看看卓训教育老师怎么说。

家长要让孩子解决厌学的情绪。首先，要尽量放低对孩子的期望值，帮助他指定一些切实可行的方。通俗易懂的说就是要他够得着的学习目标，不要一次性把目标定的太高，太大。并且让孩子知道，无论如何，只要他努力了，哪怕每次进步只有一点点，或只是在原地徘徊，但只要你看到他的努力并相信他继续努力下去，成绩一定会有起色的。表扬与鼓励，对孩子有着神奇的力量。我一直很喜欢的一个观点。你希望你的孩子成为什么样的人，他就会成为什么样的人。当然，鼓励孩子的同时，我们要正视他的缺点和学习中存在的问题。帮助他分析成绩下降的原因，找到他不爱学习的原因，才好对症下药。

很多时候，可能孩子也一时也无说清楚（或不愿意说）自己厌学的原因或背后的心理问题，这时，家长需要给孩子沟通的时间和耐心。在孩子还没有做好准备告诉家长具体原因或者细节时，不要急于询问或者过度关注，只要向孩子展示出“家长理解他们的痛苦并愿意随时倾听他们的痛苦、为他们提供帮助”的态度就好了。

孩子不会无缘无故出现网瘾、厌学、叛逆等成长问题，找到其背后的原因，用科学、合适的方去引导孩子，才能真正让孩子发生改变！