孩子最终想回去上学,不是他们发现学习有用,而是他们觉得这样的生活太苦了,他们不想现在就过这样的生活,所以才想回到学习。已经开学,除了日常锻炼之外,帮助孩子结交更多的小伙伴也是一个很好的方法。帮孩子建立自己的朋友圈,上学、放学都能有伴,自然可以缓解上幼儿园的孤独感和紧张感。
这本书非常适合第一次上幼儿园的小朋友,孩子除了对陌生环境的担心,入园过程最大的焦虑莫过于“分离”,尤其是和妈妈的分离。
幼儿园开学的时候,家里的小宝贝要上学了,家长们都是全副武装,恨不得整个家搬到幼儿园去,六七口人送一个小朋友上学,孩子进去以后,家长们还在门外爬树偷看。
同时,父母总是不让孩子摸这摸那,也就等于是把自己的焦虑转嫁给了孩子,孩子从父母这里感受到的是一种持续的焦虑状态,ta会内化这种父母的焦虑,自己也变得越来越胆小,局限,慢慢丧失了探索世界的兴趣——这一点表现在学习上,就是对学习毫无兴趣。
现代社会,焦虑几乎成了家长们的标配。这种焦虑的蔓延如果不处理得当,很可能会给孩子带来一生的影响。因为家长的焦虑源于对孩子的“不满足”。
男孩九岁不上学在家,刚开始还断断续续去学校,现在就彻底不去了,孩子在学校他就紧张,他就害怕他对学校有恐惧,然后还觉得学习有压力,等于最近一个多月,一直在家,没有去学校。