徐州铜山叛逆期学校排名

学习是有目的的，是为了让我们更好适应这个世界的，我们不可能无目的地去学习。比如说，你想教育孩子了，然后你才会学习育儿知识；你想培养孩子的学习内驱力，你才会学习如何激发孩子的学习内驱力；你要跟别人打官司了，你就会关心法律方面的知识……学习是有强烈的目的性的，当我们需要用到它时，我们才会去学习。具体该怎么改进呢？还是以《狂人日记》为例。首先，孩子要设定一个目标，依情况而定，越具体越好。如果《狂人日记》是课文，应该进行深度学习，抱着全方位理解文章的目的。如果《狂人日记》是老师布置的读后感作业任务，那么目标应该是“了解《狂人日记》表达的主要内容和思想感情”，并边看边纪录自己的感受。如果《狂人日记》是期末考试的阅读题，那目的应该是根据考题，找到对应的段落进行解读。目的不同，侧重点也不同，否则，我们就南辕北辙了。

学习是枯燥乏味的，而让孩子在生活中运用学习到的知识可以有效的增加孩子的学习兴趣，比如一些涉及到生活的家庭作业，让孩子把学习带入到生活当中去。就好比老师叫孩子测量从学校到家的距离，让孩子可以灵活的运用学习知识，避免孩子成为一个只会""纸上谈兵""的书呆子。

1.给到孩子一本好书，却没办让孩子爱上阅读；孩子爱上了阅读，却得不到好的阅读指导。不论是哪种情况，对孩子阅读兴趣的培养和成长，都是一种破坏。

2.然而，因为大家都“重视”教育，要早教。母亲们想“不让孩子输在起跑线上”！幼儿园里不按部就班地学习上述那些该学的正常内容，母亲和老师却偏要“过早、过量、过长时间”地让幼儿学起了小学一年级的课程，打乱了正常的秩序，科学依据是什么？在幼儿园里，家长就开始忙着给孩子报班补课了，这样的学习有啥用？

3.父母要正确看待孩子的厌学，不要觉得孩子只是单纯地不想学习，其实孩子厌学不只是由于一些原因所引起的，这其实还是一种病，所以家长还是需要注意了。根据孩子自身的情况，让孩子对学习感兴趣了，孩子最终才能爱上学习。那么孩子有厌学症怎么办呢？接下来就一起来看看吧。

4.2021年5月28日晚，刘老师与我们分享了其实每个小孩天生就是学习高手，每个人天生就有内在驱动力。内在的学习力可以理解为三部分，第一是学习能力，第二是学习毅力，第三是学习动力。这三者是相辅相成的，而学习动力又分为内在和外在的动力。刘老师还引用了《孩子为谁而玩》这个故事让家长们明白：当外在的动机取代了内在动机时，一个人的行为动机就会被改变，只有内在动机的激励才能让孩子的正向行为更持久，更有效。

5.孩子上一年级以后，与幼儿园相比，生活习惯、学习环境、学习内容、学习方式等都发生了很大的变化，对孩子是一个全新的开始。对于家长而言，孩子上一年级以后才发现，原有的生活秩序被完全打乱，每天得为接送孩子的次数增加而奔波，为孩子的一日三餐安排而烦恼，为如何督促孩子完成作业大伤脑筋……与此同时，家长还得面对繁忙的工作和纷杂的应酬，可以说苦不堪言。然而，作为孩子的第一任“老师”，不能因此而忽视了孩子的学习和成长。俗话说：“教育者必先受教育”。我们既不能套用父母教育我们的老套路，更不能用一成不变的要求和方。要针对孩子的个体差异，不断学习和调整自己的教育方，配合学校做好孩子的教育。

我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎么做人？每位家长都望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地，但是我认为学习固然很重要，品德要比分数更重要，诚实做人是第一美德，引导孩子从小养成尊老爱幼，尊师重德，诚实守信的好习惯。

现在很多家长总是为了让孩子爱上学习，从小就给他们报各种各样的早教班，但是这么做反而会让孩子对学习产生厌烦的心理。

作为两个孩子的父亲，我觉得家庭教育既是一种教育也是一种学习。我们要一边学习成长，一边教育我们的孩子。用我们自己的努力和进步去感染和熏陶孩子。君子以厚德载物，先德再立志。自己做一个爱国家、爱家庭、爱他人、爱自己的人，教育出来的孩子也必定是一个优秀的人。家庭教育任重而道远，一边学习，一边进步。国家和社会已经给予了支持和重视，每一个家长更应该重视和行动起来。