洛阳伊川青少年矫正学校是还是好

  

今天学校让全部家长去开家长会,是各班老师对这学期前几个月的学习情况和这次的考试对家长做一个汇报。还有就是听“知心姐姐”的讲座,讲怎样教育好孩子。而现在,学校的作业少了,并且延迟了下课时间,终于不需要下班赶时间接孩子放学了,放学后,由于孩子的作业已经在学校完成,终于也不需要面红耳赤的坐在孩子身边辅导作业了。

在社交方面,比如从女校或者男校转入到男女混校,可以让孩子们更好的适应未来大学生活。更大的学校规模,更多的国籍学生,可以让孩子们更加开拓视野,学习多种文化。

我们要知道一个孩子的心理承受能力是否足够主要是看这个孩子的家庭,他的父母是否相信他、理解他,孩子成绩不好,父母要多多鼓励,而不是袖手旁观或者指责孩子。中国的应试教育的确有很大弊病,学校只看成绩这是历史导致的,所以学校并没有过错,但是如果一个学校在这样的大环境下不那么严格要求学生,家长也不会放心把孩子交给学校教育。

如果孩子有这种情况,就要分析一下,自己的孩子还有冲刺本科的希望吗?如果还有一丝希望考大学,就要加强教育,让孩子振奋精神,奋力拼搏00多天,即使失败也是伟大的!(态度端正认错,并彻底改正,学校会原谅他的)如果距离本科都差250分了,根本没有希望,在教室里也是比坐监狱都难受,不如干脆让孩子读单招,到大专学校读书学习压力会小很多。

中国的家长本事不高,要求不少,孩子自己不会带,扔给学校管,实话实说,哪个国家跟我们中国家长一样和孩子相处的时间还不如在学校跟老师碰面的机会多?

其实校方给予了许多帮助,包括当时孩子年龄太小,无独自前行,购买机票等一波三折的过程,都能让我感受到这个学校规模虽小,可每一个老师的爱却是满满溢出来的。

当前普遍存在的非连贯基础教育,让小升初、初升高的孩子所熟悉的教育理念和教学方式被彻底切割,导致每次升学时,换了新学校孩子都不得不尽力克服陌生感,有时一些适应能力较弱的孩子学业和心理都有可能受到影响。

没有班主任,Dean会关注孩子们,家长和孩子也可以找Dean、心理老师或者任课老师沟通。(女儿班上就有同学喜欢找心理老师聊天,学校的三位心理老师都是年轻的中国留学生,有一位哈佛姐姐尤其受他们喜欢。)

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