重大发现金华武义最好的叛逆教育学校咋搞
2024-06-02 19:36:21
所以,很多时候家长的焦虑,可能还有一个原因就是,家长跟孩子成长不同步了。而我们怎么能够帮助他们达到同步,从而消弥家长跟孩子之间的矛盾呢?我觉得就是家长和孩子应该共同进步。孩子是你和这个日新月异的世界的连接,通过孩子的成长,我们也应该与他们一起成长。所以,对于孤独症孩子日常的教育,家长们要清楚,当家长发现孩子的问题或问题行为,想要改善时,应优先弄清孩子问题或问题行为背后的动机、原因,在此基础上,结合孩子的问题与原因再去参考别人的经验与方法,又或是咨询专业人士的建议(对于孩子的干预也同样如此),只有这样家长们才能更准确的找到适合孩子的教育策略。
学校和家庭的互相配合程度,影响着孩子的成长和发展。学校教育是主体,是对学生进行素质教育的最重要场所;家庭教育是基础,是对学校教育的必要补充。首先,老师应当尽职尽责,担负起教书育人的本职责任。同时家长也不应忘记,“父母是孩子的第一任老师”。学校教育不应当由家庭代劳,同样的,家庭教育也不能一股脑儿推给学校和老师。相互尊重、相互包容,家校合作协同育人,才能达到“1+1>2“的效果。那么关注孩子情感的交流、关于孩子目的的探讨、关于成长经历的分享等,都能在教师与家长之间架起一座心意相通的桥梁。
随着《家庭教育促进》的出台,意味着,家庭教育的问题已经上升到国家高度重视的一个问题,这也就昭示了:家长作为孩子人生的第一任老师,都需要学习成长,我们需要用科学的方去养育孩子!家长需要持证上岗!
家庭教育在教育中占着非常重要的一部分,是孩子能实际接触和学习的一个环节。目前家庭教育缺失导致很多问题,部分家长认为教育是学校的问题,与自己没有关系。其实不然,家庭教育是孩子成长和学习的一部分,是一种潜移默化的教育。家庭教育重在言传身教、以身作则和引导。因此家庭教育是教育中的实践部分。
东定安村家长学校召开家长家庭教育经验分享交流会,就家庭教育及如何做个好家长等方面进行交流探讨,为家长管理孩子提供了合理有效的建议。
闵行区教育学院朱靖院长在讲话中指出,本次活动有意义、有价值,活动设计有高度、有思考、有深度。朱院长强调,“双减”是为了回归立德树人的教育本原,而家庭教育也承担着立德树人的功能。对于“双减”背景下如何看待家庭教育,如何针对家庭教育短板学校角度进行个性化指导,本次活动给出了很多有效的样例。她希望区域和学校未来进一步深化家庭教育指导服务与引领功能,从教师、家长、学校三个维度系统构建家庭教育指导培训课程与特色经验资源,进一步加强区域家庭教育指导队伍建设、引领家庭教育指导实践研究,全面推动学校家庭教育工作优质化发展。