今年是一年级学生下学期即将结束的日子，九月份，将开始招收一年级新生，许多家长又该面临考虑孩子上学的事了，刚好满七岁或接近七岁的孩子入学倒不算大问题。最难决定的是那些六岁左右想入学的孩子，上和不上，各有各的观点，都有理由，都让家长费尽了脑筋。为了帮助家长们是否让孩子入学有个入学思想准备，我这个从教几十年有话说。孩子又说自己有抑郁倾向，X女士以为是叛逆期孩子不想上学的借口，就没管那么多，直到看见孩子手上的伤痕，才开始担心着急，领着孩子就上来做咨询，X女士更是哭着说：“老师，救救我家的孩子吧！多少钱我都愿意！”
阿德勒《不管教的勇气》会为您提供一个适合你教养孩子的范本，从不同层面给予你一定的帮助和指导：如何与您的孩子建立良好的亲子关系？怎样让您的孩子爱上学习、赋予孩子面对生活的勇气？
1.家长要引导孩子发表自己的看，慢慢地孩子能完整地表述自己的观点，自主思考能力也会提高，孩子再大些可以让孩子试着将观点写出来，让孩子知道阅读与写作的重要性。孩子尝到甜头后也会更有成就感，从而爱上阅读。
2.就像是这位父亲一样，虽然他没有很着重的去教他的儿女读书，但是他却在亲子陪伴中引导了孩子如何去读书，如何爱上读书。在孩子偏离学习的轨道时，他又会严厉的、及时的。把孩子拉回正轨。
3.这对武亦姝父母有了很大的启发，于是夫妻俩决定一起陪孩子读书，绘画，学习……在父母的长期熏陶下，武亦姝已经爱上全家人一起读书，交流心得的温情氛围。
4.语学习是个性化的学习，每个孩子都有自己的特点和兴趣点。适合别人的学习方和书单，不一定适合自己家的孩子。不同年龄阶段学习语的方式各有不同。
5.大多数家长，会想尽一切办让孩子学习。比如上辅导班、刷题库，甚至你还会动用家，强迫孩子学习。也有的家长说，我不搞体罚，我搞快乐教育，引导孩子爱上学习。
学校考，机构就会去报，不会思考更不会“批判性思维”去想：学这么早，学这么多，有必要吗？我们只能去适应。小学不考，老师好好教，老师给家长信心，让孩子小学阶段“适度学习”，保持兴趣和信心，让文学习真正起到“普及作用”，而不是“精化教育”，让大多数孩子在应试语学习下彻底讨厌语，就行。看学校有没有能力，让孩子爱上语？校外机构有没有能力，让孩子爱上语？这两个问题比考试结果重要多了。（小学阶段）
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停课不停学，这几天孩子们学得怎样？昨日，记者在采访时家长们纷纷表示要为学校的“停课不停学”点赞，是老师坚守岗位让家长对孩子的学习放心，是学校周密安排让学生的学习生活尽量不受疫情影响。
