总结:培养孩子良好的阅读习惯,还是最好的专注力训练,可以很好地激发孩子小宇宙的内驱力,爱上学习就变成很轻松的一件事。初中时期是一个孩子三观形成的初步时期,这个时期非常重要。我们的家长往往为孩子的学习成绩不能提高感到困顿和迷茫,那么怎么才能让自己的孩子学习成绩能够迅速的提高呢?其实就两条:一是变被动学习为主动学习,二是学习方法。
相比上一辈人较为粗放的教育方式,越来越多的年轻人开始意识到家庭教育方式的重要性,有意识地开始调整自己的方。这是进步,但还不够。如果懂得学习,愿意学习,教育就不仅仅是一种责任,而是跟着孩子一起成长和进步的契机。
1.觉察和接纳孩子的情绪。当您发现孩子感受到压力、有焦虑情绪的时候,要接纳孩子当下的感受。与孩子谈论积极的行为,不讨论消极的情绪。肯定孩子内心想做好的愿望。
幼儿园是每一个孩子的必经阶段,进入幼儿园就意味着孩子要离开父母,独自踏上与同龄人、老师相处的道路,但是此阶段孩子生理和心理方面都不够成熟,突然面临复杂、陌生的环境,必然会产生强烈抵触心理,一些家长会忽视这个现象,或者采用错误的办强迫孩子上学,这对孩子未来成长有害,其实孩子不爱上幼儿园不只是孩子的问题,家长的言行也在很大程度上产生影响。
家长们应该更开放地去谈论抑郁、焦虑、沮丧、压力、双向情感障碍、自杀等这些词汇。作为家长,当孩子小的时候,还不懂表达自己情绪的时候,在他有情绪问题时可以拥抱孩子,进入到孩子的空间,让孩子知道自己是安全的。
首先我想向家长介绍一下初二年级在初中阶段的特殊性与重要性。特殊性表现在哪里呢?初二年级是初中生活开始分化的时期。经过一年的学习生活,环境熟悉了,人也熟悉了,一些学生就不像初一时候那样听话、守规矩了,对自己的要求会放松,甚至会放纵自己。重要性又表现在哪里呢?第一,初二的孩子可塑性最大,因此初二是孩子成长发展的转折点,也是教育的关键期。如果学校及家庭抓紧初二学生的教育工作,就会使更多的学生迎头赶上。第二,大家都知道,初一是基础,初二是关键。进入初二,课程开始增加,比如增加了物理,学习内容多起来了,要求高起来了,难度大起来了,学生会不稳定。这就要求家长协助学校有效地稳住学生的状态,谨防两极分化。