抚州南丰防孩子叛逆学校

随后，该校学习标兵代表管永胜、李云、马军星、郭恒等人进行了学习经验分享。他们说，“学习强国”这一平台内容涵盖范围很广，从时事政治到专业慕课再到生活百科，应有尽有，是特别好的一个平台。通过学习，不但提高了自己的思想政治觉悟，而且极大地丰富了知识，开阔了视野，对自己的成长非常有利。学习标兵们不但分享了学习收获，而且为大家介绍了自己的答题技巧，重点提出了持之以恒的重要性，他们的分享让其他老师很受启发。在语文教学中，可以利用现代信息技术拓展教学内容，重点更加突出；借用多种媒体形式使语文中晦涩难懂的词语变得浅显易懂，使枯燥的内容更加直观、灵动；运用多种现代信息设施使学生学习的方法更多样，更加激发学生的学习热情，这样才能达到教学的预期目的。

语口语的重要性无需多说，毕竟学习语言的最终目的就是交流，而且把语说出来也是在潜移默化的培养语感，对提升笔试成绩也很有帮助。

1.十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与实践，教师们的教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办？”，教师的讲解委婉、亲切；语言富有启发性，材料准备充分，能结合幼儿自身的生活的经验，引起幼儿学习、探索的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如，课堂气氛轻松活跃，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，可以想象他们在今后生活的中遇到困难时，肯定能随机应变，不再惊慌无助。

2.学习一定要有学习计划，有目的性的学习能够激发学习动力。建议大家先制定一个大目标，比如截止到6月底我们学完第一轮基础学习。

3.5.学习的目的上想开一些吧，其实不仅仅是为了考试成绩，你在这个学习过程中形成的精神品质也会很大程度上影响你的一生。

4.除了这一点，“双减”给孩子减负的目的也是实实在在的，让孩子在策的保护下，健康快乐的成长和学习，让孩子不再小小年纪就背负起“做题家”的重担。

5.提纲预习的目的是让学生懂得在课前独立学习，多开发脑力，多自己探索。采用这个预习方的同学一般是很有条理性的同学，在学习中有目的性、轻松快乐地学习着。如果预习没有目标，烦琐的文科学习是很吃力的。

学生不知道学习的真正目的是什么。他们中的大多数为父母、老师学习，并考上了一所好大学。他们对未来的发展没有想和方向。他们只是随波逐流，日复一日的活着。要明确目标，帮助他的*定位，给他一个看得见的未来，才能再次激发他的学习动力！

最后还要说明，学习的目的是为了有一个好的工作，孩子认识到这一点，能够努力学习就好，不能刻意的追求高分，尤其是不能设定一个必须达到的目标，不能忽视生活的乐趣培养，否则就会无意中培养出一个抑郁和厌学的孩子。真到了抑郁厌学的时候，家长会说，只要孩子能正常上学就好。可到那时候再放弃高分的追求，就已经有些晚了。

对于这种状况导致的厌学，家长要先告诉孩子“忙不是目的，无用功没意义。”同时，引导孩子掌握科学的学习方，构建属于自己的知识架构。