南阳内乡青少年叛逆正规教育学校
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说到厌学这个主题,孩子进入中学阶段,学业压力一下了变大了,再加上他们本身就处在身心的动荡期,不少人会出现学习适应不良、厌学的现象。它有以下几个方面的原因:今年,儿子升入小学,家长群更多了,语文的、数学的,还有混合型的,开学那几天家长群里的消息不消停,闹得我是时刻警惕,生怕漏了什么消息,心里感叹还是女儿上学那会儿没有家长群好。然而,就在上个月,儿子因为摔了一跤,导致左手肘关节骨折,动了手术,打了石膏,更请了假。才一年级啊,打基础的阶段,不能上学,可怎么办?看着家长群里的作业消息,我心急如焚。这时,群里的老师说话了:别急,我们会为孩子补课的,家长群里的那些作业你先看着,有空就教一下孩子,孩子不懂的问题,随时可以在群里问我们。群里的家长也热情有加,说只要需要帮忙,都可以在群里说,会尽力而为。于是,那段时间,家长群成了我的咨询群、互助群。
孩子有入园焦虑,很大一部分原因是,他不知道怎么融入陌生的环境,不知道怎么和其他小朋友打交道,解决这个问题也其实简单,妈妈可以这样做:
1.(五)、要及时了解孩子放学后的去向,因为一部分学生是自已回家的,可有没有直接回家呢?是否在这时约伴去了哪玩了呢?同时,家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全,更不许孩子骑车上街或上学。
2.都说孩子是未来世界的主人,我不这么认为,孩子就是当下世界的主人。现在的孩子从出生开始就被父母捧在手心,以前总是担忧爷爷奶奶会溺爱孩子,如今大可不必,父母白天上班,晚上回家陪孩子。孩子白天上学,晚上回家补习,爷爷奶奶起到的作用大抵也只有接送孩子上学放学罢。
3.减轻焦虑的另一个方是,母亲应该拥有自己的时间,做一些自己喜欢的事情。对于一些妈妈,孩子就是生活的全部重心,一点小事都容易引发她们的焦虑情绪。
4.很多现在考虑让孩子出国上学的,我先给分成两类,一类是觉得孩子在国内体制下上学没有出路,二类是想给孩子一个更健康更轻松的生活、学习环境。
5.即便孩子不太懂发生的事情,如果疫情期间父母产生较大的情绪起伏,也许家长不自知,但儿童还是能敏锐地察觉到家庭的紧张或焦虑气氛,从而产生情绪问题。
首先,从心理角度理解这是“入园焦虑症”。特别是刚入园的孩子,首次长时间离开了熟悉的环境和家人,在陌生的环境下,孩子也会有恐惧、害怕,焦虑的情绪。分离焦虑、新环境新人群的适应焦虑、生活规律的改变通通需要孩子面对,孩子受不了了,就生病了。
“学校恐俱症,的治疗关键在于让孩子减少焦虑,重树信心。可以逐步地分解治疗策略,让孩子有一个逐渐改善的过程,同时要相信他们可以成为一个健康的孩子,相信通过家长的帮助,来个魔变身术,孩子就可以重新找回以前那个决乐学习的自己。
我刚说出让女儿上学的想,婆婆就跳起了脚:“孩子刚过了三岁生日,上幼儿园不是遭罪吗?你是觉得我带不好她?还是嫌我碍眼了?”
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