这种心情其实大家都能理解。网络教学虽然可以实现“家里学习”,但是在家学习和在学校上课还是有很大区别的。有些学生的网络课学习效果很差。不仅学习成绩退步了,还养成了很多坏习惯!学生一般需要经历三个教育阶段,也就是幼儿园时期的基础教育阶段、小学初中的义务教育阶段,和高中大学的高等教育阶段。幼儿园阶段学生需要养成良好的学习习惯,对学习产生兴趣。
★总结:高一学生的家长不要太紧张,孩子的任何变化都是正常的,关键要探究原因,对孩子给予帮助,而不能把消极情绪传递给孩子。家长要引导孩子,让孩子有足够的后劲学习。
同时,各位家长要明白,为孩子减负需要社会、学校和老师共同努力,千万不能因为给孩子强制补课而影响孩子健康成长。
3、外部原因:1)不良的教育模式。家长不恰当的过高期望使孩子的思维过于紧张,导致孩子厌学,家庭和周围生活发生重大变化,担心精力,容易分心。2)家庭班没有学习氛围。教师不考虑孩子的心理承受能力、僵化的教学方和嘈杂的客观环境。
当然除了这四个主要原因以来,还有其他的一些原因,有的是来自于外界,有的是来自于孩子自身,总之,江西叛逆小孩教育学校心理老师希望家长明白在刚开始的时候,孩子都是想着努力跟上的,但是在经过努力始终跟不上就产生了厌学心理。如果要想让孩子这种厌学心理消除,那一定要在孩子刚开始产生厌学心理的时候,及时发现,及时去处理这种不良的心理问题,不良的情绪,这样才能让孩子消除厌学心理。
当好学生成绩下滑的时候,家长千万不能一味指责他学习不努力被别人赶上了,这样只会加重孩子的厌学情绪。正确的做应该是好好与孩子沟通,找到孩子厌学的真正原因,适当帮他放松心情,舒缓压力,助他及时走出厌学的误区。