对于父母来说，孩子出现厌学的现象是最让人捉摸不透的一种情况，因为产生厌学情绪的原因很多，想要真正帮助孩子提高学习兴趣，父母就要完全地了解孩子厌学的真正原因。主要原因：一是学前教育的超前发展，另一个是后天的教育跟不上。想－想，一个学前期间就有厌学倾向的儿童，再加上后天的教育放手，昔日的学习兴趣，早已跑到九霄云外去了，孩子哪里还有心情在给我们的父母学。
为了扩大学生、老师、家长交流的平台，充分整合学校、家庭教育的作用，指导学生家长树立正确的家庭教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。通过家长学校的教学形式，使家长明确认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任感。通过家长学校的教学，使家长了解子女的生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件。通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会学习，学会做事，学会做人。
1.家庭教育指导师岗位培训工作旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方；提高我***庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设
2.家长们认真聆听、仔细做笔记，不仅充分认识到家庭教育对孩子成长的重要性，还加深了对家庭教育的重视，让家长们重新审视了自己对家庭教育的理解，同时也树立了更好地开展家庭教育的信心。活动结束后，家长自发到讲台中来谈感悟。纷纷表示，日后需多参与这类活动，不仅认识到家风家教的知识，还能指导他们正确引导自己的孩子。
3.在孩子成长的路上，孩子依赖家庭生存时，家庭教育十分重要，是孩子人生导向。当孩子进入社会，还是和家庭教育有着千丝万缕的关系。
4.家庭教育指导师岗位培训工作旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导专业队伍;普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方;提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。该培训在全国实行统一管理、统一教材、统一师资、统一考试。
5.这部新的颁布对家庭教育作出了规范性引导。家庭教育多种多样，家庭教育促进对家庭教育合适的内容以及真确的方式进行引导。比如，教育未成年人铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和治意识；未成年人的父母或者其他监护人应加强亲子陪伴，寓教于日常生活之中，言传与身教相结合等。这些对于提高家长家庭教育的能力，提升公众的道德水平、治意识具有重要作用。
《家庭教育促进》将于2022年元旦生效。家庭教育和培训越认真、质量越高越好。不幸的是，有些家庭教育指的是家教培训的“三多一少”——更多的是诱饵、金钱和利益的味道，而真正家庭教育的独特味道几乎没有。因此，很多没有专业素质和师德的人被包装成家庭教育导师。如果他们在线上和线下开展家庭教育课程，难免会误导家长。
做不好父母，也要负律责任了，孩子犯了罪，家长要负教育上的“连坐”责任了。律明确提出家庭家庭教育的指导原则，并针对家长提出律责任：家庭教育责任履行不到位、孩子出现犯罪行为的家长，将要接受训诫和家庭培训。
尊重未成年人身心发展规律和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合权益；遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方；家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；结合实际情况采取灵活多样的措施。
