上饶铅山管理叛逆的孩子学校
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自学目的就是让孩子们和家长们了解两件事,什么是正确的学习价值观,什么是正确的学习方法论。学习价值观是什么,简而言之就是:为什么学习?学习方法论就是怎么去学习。凤凰小学舍弃具有排名性质的学习评价方式,明确学生评价的目的是引导和促进学生学习,发展学生自我评价、自我矫正的能力。学校规定,学年评价属于过程性评价,包括学业情况、学程表现、学生的行为表现。
孩子的成绩上不去,深层的原因、具体的细节可以有很多很多,但大部分家长的药箱里却只有补课这一味药。治标不治本,甚至有的时候,连标都治不了,因为根本就不吸收。
1.那么家长应该怎么控制,孩子来初潮的时间呢?孩子来初潮的过早,也是成熟的过早的原因,家长可以控制这些方面,延缓孩子来初潮的时间。
2.有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时,经常对他们说:""世界上有些事情可以让人代替你做,此时你要做个智者,善假于物,即善于利用外界因素为自己服务,而有些事情是不可让人替代的,正常人的吃、喝、拉、撒、睡是别人不可替代的,真正的学习其实也是如此!""因此作为家长,你对孩子数学学习应该担负监督、督促的责任,督促他及时按质按量完成作业,纠正学习中的错误,并不断进行复习和巩固!这样,你对孩子经常传达一种信息:我很在意你的数学学习,数学很重要!
3.要想做到这一点,作为家长的你就不能挑剔孩子的学习过多。你需要掌握“三不”原则:尽量不要问孩子成绩,就像一个工资不高的人,你不可以经常问ta工资是多少一样,如果一个孩子处于厌学的阶段,你是绝对不要跟孩子谈成绩的。尽量不要问孩子学习怎么样,厌学的孩子,你问他学习怎么样,孩子能怎么回答你呢?这只会勾起他内心的伤痛,不会让他更爱学习。
4.《2020年度中国青少年心理健康状况调查报告》显示,在11—22岁的青少年中,因学习造成的心理问题位居榜首,主要包括学习压力、厌学、考试焦虑等。教育焦虑不断升温,家庭教育该何去何从?家庭教育的本质是生活教育,家庭教育具有不可替代的基础性作用。家庭教育不该被学校化、知识化,家庭不是第二课堂,孩子也不是“考试机器”。孩子学业期望过高,是家长焦虑重重、把孩子变成“鸡娃”的主要原因。过高的期望值,不但加重了孩子的学习负担,也加重了孩子的心理负担。
5.大城市里小学放学蔚为大观,交警会为家长车辆临时停放划出几个特定的街区,等待孩子的家长一层又一层,过马路的家长孩子队伍常常需要交警维持秩序……很难想象,仅仅一代人之前,挂着钥匙上学,孩子独自回家还是常态。接送孩子成了每个工作日的大事,当然有很多原因,但也是“双减”之外,需要全面审视教育的一个鲜明例子。
比如,家长可以这样说:“孩子,我听说老师布置的作业并不少,你没跟我说实话,我想你有肯定有自己的原因,但我不希望你欺骗我,可以跟我说说你排斥写作业的原因吗?”
孩子在学校遇到霸凌不能硬碰硬,直接找老师或者家长帮助,作为家长还是要帮孩子锻炼身体,让别人不敢欺负自己,在孩子你受欺负的时候,要问好原因,不要对孩子的事情漠不关心。
其实归根到底,孩子缺乏安全感的主要原因是家长与孩子之间的沟通出现了问题,再加上家长对孩子的教育方式不得当。
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