家庭教育促进法首先把家庭教育放在了法律高度，以往那些“家门内”爸爸妈妈和孩子之间发生的“家务事”一跃成为了重要的“国事”。我国也意识到了我***庭教育环节的缺失，家庭成员普遍都不懂得家庭教育，***地进行家庭教育知识学习，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方法，成为目前家庭教育发展迫在眉睫的一项任务。
学期结束之后小雅的这份“副业”取得了不小的成就，老师夸奖她的孩子不仅学习习惯变好了，成绩也提高了很多，其他家长都以为小雅给孩子报了什么培训班，然而事实却是——只要“盯”着孩子、给孩子关注，就能够引发孩子的改变。
道老师：对于学校来说，我们育人的目标是：培养勇敢坚韧有理想的人、培养有良好的道德品质的人、培养乐观积极向上的人、培养有良好的学习习惯的人。青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期，是人的一生中最不稳定的时期，期间有对未来最乐观的憧憬，但是也充满了发生各种不幸的可能。着名发展心理学家埃里克森认为青春期最主要的两个问题是：“我是谁？”“我将走向何方？”即建立同一性的问题。在这个关键时期我们有必要提醒大家：这时期的孩子需要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨练，需要学习抵御各种风险的能力。家长在此期间应注意以下四个问题：
养成良好的习惯就像学走路，一步一个脚印走稳走扎实，未来的路才能走得更加稳健，孩子成长的路上，良好的习惯就像助力成功的加速器，使孩子受益终身，优质绘本将一些习惯道理蕴含在生动有趣的故事里，可以让孩子在愉悦的情绪下潜移默化地获得启迪哦~
6）在错误中反思：人非圣贤，孰能无过。关键是如何在错误中反思自己。在孩子做错事的时候，不是单纯的告诉孩子“改正”那么简单，我们要让孩子养成一种好习惯：引导孩子在错误中反思，想想自己为什么会做错，错在哪儿，要怎么改正，对自己做错的事进行深入分析，及时总结
如：负责训练过程中提醒孩子喝水、调整宿舍空调温度、督查每日课业情况及反馈、全天候照顾孩子起居等，并以身作则帮助孩子养成生活好习惯。
