高杏欣至今仍然留在美国工作，而中国显然不会欢迎一位“叛国者”的归来。我们不难了解到一个亘古不变的真理：学历并不代表着人品，仗义每多屠狗辈，负心皆是读书人。尽管我们对于学习的重要性不可置否，但是在学习的同时，我们也要将个人品德摆在一个至关重要的位置，如果一个人连基本的为人处世都毫无了解，我们又与动物有何区别呢？在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的`自我保护意识能力。
为孩子做好勤俭节约的表率家长是孩子的第一位老师，想让孩子养成勤俭节约的好习惯，家长首先要给孩子树立这样的榜样，不能有一点一滴的浪费。比如带孩子外出就餐，家长要少点餐，剩饭菜要打包，家长的勤俭节约，会潜移默化的影响孩子，树立好榜样。
我们知道一个人的习惯是最不容易改的，老师就要不厌其烦的帮助孩子培养辨别能力。从划出原文定位句，再到主动查字典，积累阅读中的生词，最后能够概括段落主旨等。一步一个脚印的完成既定的学习目标，那么高分满分就会离我们越来越近。
同时，陈立伟还深入市场等人流密集的地方引导群众自觉扫码，督促其养成使用场所码的良好习惯，群众在工作人员的引导下，主动扫码、亮码，秩序良好。
陪伴是最好的教育，是家长对孩子最深沉的爱。希望广大家长不仅要做孩子生活上的陪伴者，更要做精神上的陪伴者，用对生活的饱满热情去影响孩子，用正确的世界观、价值观、人生观去引导孩子，用对美好生活的向往去鼓舞孩子，用善于发现的眼光去激励孩子。通过高质量陪伴参与孩子生命成长的过程，营造温馨和谐的家庭环境。让孩子在潜移默化、耳濡目染中传承优良家风、养成良好品德。言传身教帮助孩子从小立下志向、热爱生活、懂得感恩，养成好思想、好品行、好习惯。家长更要注重培养孩子健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质，引导孩子认识自我、尊重生命、学会交往以及做好人生规划，增强调控心理、情绪调适、应对挫折、适应环境的能力。
金老师从三方面展开今晚的讲座：1.守住孩子成长发展的底线目标，从身体、心理、品德、习惯、个性五个维度学会为孩子做减；2.为孩子提供及时而有效的帮助，在帮助孩子的同时做好责任迁移；3.与自己的孩子共同学习与成长，做好孩子学伴、玩伴、伙伴的“三伴家长”。
