封闭式学校招生如何是好

养育孩子不是易事，在陪伴孩子成长的过程中，父母总会遇见这样或那样的问题，孩子出现厌学情绪也是最为常见的现象。相信不少家长都有过这样的经历：第二，开封孩子厌学教育学校心理专家建议家长们在寒暑假带领孩子去感受一下上班族的艰辛，不同层次的，让孩子知道好好学习和不好好学习的差异；

孩子需要的是到达目的地的脚手架，这个脚手架越细致越好，父母和老师等成年人就是这样的脚手架。那么我们要如何成为一个有效的“脚手架”呢？根据本次调查结果，在第二周的线上心理健康教育课上，我们安排了两节关于自律和集中注意力的微课，分别是《“学习心理”之“延迟满足，抵抗诱惑”》、《“学习心理”之“集中注意，排除杂念”》，这两节微课是我校心理健康教育小组共同制作，曾获得东莞市微课程大赛二等奖和三等奖，希望微课的知识能够给孩子一定帮助。

1.文阅读最重要的目的不是让孩子学习语言，而是通过文阅读这扇门，打开孩子的阅读思路，从而体会不一样的视角、文化和思维。

2.今年国庆假期，有很多孩子跟随家人外出旅游度假，也有一些孩子选择留在家里，而在位于东明河湿地公园内的君博园，却有这样一群孩子，他们参加了一个特殊的营地进行学习，为了一个共同的目的，那就是掌握“一个能力”，可以在未来的学习道路上让自己更加轻松。

3.接下来，我想介绍一下我自己对学习的认识。我发现身边很多人期货做不好，很大的原因不在于他们不爱学习，他们也看了很多书，花了很多时间去研究，但是效果确实不好。我后来仔细研究了之后也发现有这样一个问题，就是大家在对学习的态度、目的还有方掌握的确实不好。

4.从目的上看，读书大体可分两种：一种是休闲性读书，一种是实用性读书。实用性读书大多数是从研究的角度开始的，即研究性学习。带着问题去读书，搞清一个问题，解决一个难题，于是也就拓展了一部分知识，开辟了一个领域，创造出新的成果。

5.因此作为历史教师，应该把激发学生学习兴趣放在首位，在课堂上多一点摇曳生姿的描述，少一点严面肃语的直陈；多一些灵活多样的教，少一些单调陈旧的教学模式，以便激发学生学习的兴趣，以达到提高学习效率的目的。更多的还需要教师们因材施教，总结出一个自己的历史教学。

虽然MEM最主要的目的就是能够提升学习，便于之后的职业生涯。但是我认为，在这个过程中，我也成长了不少，学习了不少，领悟了不少。比如我，我自己的学习能力是大大提升了，而且在自觉性方面也变得自律了不少，以及如何在高压下保证良好的心态，也是我成长的一部分。

上中学后，孩子感受到学习上的竞争压力，开始看重考试成绩和排名，也因此考前会有些紧张。所以，从孩子上中学开始，我常常列举一些事例让他明白几个道理：一是学习的目的是为了增长本领，而不是追求一个高分，也不是和他人攀比。如果为了高分和排名虚荣功利地学习，就很难体会到学习本身的乐趣，学习效果也未必好。因为人在追求功利的状态下，外在的学习动机过强，反而会抑制大脑的活性，影响正常水平的发挥。

陕西大正教育老师分析：是由于对学习不感兴趣长时间知识的欠缺，学不会；再一个原因是胸无目标学习目的不够明确。