十堰郧西正规青少年教育学校

相比于比较主观的习惯，另一个更为客观的东西也会影响到孩子的学习，那就是孩子的作息时间，在假期里，孩子很可能赖床，家长同样也会因为心疼孩子不会要求孩子早起早睡，所以晚上玩到十一、二点甚至过半夜，然后第2天早上九、十点钟再起床，就成了很多孩子在假期的正常作息，但这种作息无疑是与正常的上学相违背的。社会竞争的日趋激烈让母亲们集体焦虑，“鸡娃”过度。面对孩子将来的不确定性，母亲们往往更焦虑。在强大的忧患意识下，母亲会自然而然地选择“鸡娃”，去逼迫孩子，让他们强大。所以，我们可以看到在很多家庭中更喜欢逼迫孩子、对孩子提出更高要求的是母亲，热衷于给孩子报各种兴趣班、培训班的也是母亲。

夏天是孩子们从学校回到家庭生活的重要时刻，是家庭教育的最佳时期，也是儿童意外伤害事件频发的时间，加强家长和儿童的安全意识和保护能力，儿童意外伤害和安全事故的发生，预防生命，让儿童度过健康、安全、文明、愉快、有意义的假期，营造全社会关爱儿童的良好氛围，指导暑假家庭教育和儿童关爱服务工作。

1.《家庭教育促进》立的目的是为了给大家一个规范的依据，明确监护人的责任，给监护人下了一道必负责任的“紧箍咒”。让大家开始正视家庭教育的作用，孩子不再能“散养”，监护人必须承担起相应的责任。

2.学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，但是从教育的时间和精力和教育的对象情感上来说，家庭教育有着特殊的地位和作用。如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。

3.要改变厌学孩子对生活的态度、对学xi的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会教育、家庭教育、学校教育之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学xi由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学xi。

4.但是，也必须意识到，要让家庭教育回归，仅让家长学习一些育儿课程是不够的，毕竟，知和行不是一回事。我国很多家长并非不知道孩子身心健康发展的重要，但是面对升学竞争压力，却不得不对孩子提出很高的学习成绩要求。家庭教育的核心是做人的教育，应该重视对学生的生活教育、生存教育、生命教育，可当前不少家庭的家庭教育，就围绕知识教育转。

5.“以后考家庭教育指导师从业证书，就跟考驾照一样。家庭教育指导师既可以作为一个教师的补充，类比于考了C类驾照再去考其他驾照；也可以用于改善自己家庭关系，就像考驾照后自己开私家车。”一位家庭教育指导师从业人员如是说。

周婷表示，在她看来，《家庭教育令》一般针对四种类型的案件。包括离婚案件育有未成年子女的夫妻双方；未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为的家庭；未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的家庭；对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭。

为落实高检院在办理涉未成年人案件中全面推行“督促监护令”的意见，近日，新城区人民检察院在依对涉罪的未成年人小明（化名）作出不批准逮捕决定的同时，针对其父母存在的监护缺失问题向其监护人宣告送达了第一份“督促监护令”，并联合区妇联、公安新城分局、家庭教育指导专家进行家庭教育指导。

《通知》规定，各地要推动学校将家庭教育指导服务纳入学校工作计划，建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家委会、学校公开日、家长会、家访等工作机制。要将家庭教育指导服务作为教师业务培训的内容，提高教师开展家庭教育的能力和水平。要加强对家庭教育工作的专业指导，发挥专家指导作用，推动完善家校社衔接配合机制，形成家校社协同育人有效模式。要会同妇联等部门协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，依托家长学校和家庭教育指导服务站点，积极为公益性家庭教育指导服务活动提供支持。