周口鹿邑叛逆孩子管教培训学校

开始运用好奇对话的爸爸妈妈，刚开始由于一些原因，是不会马上让一个孩子感觉到他是被关怀的，在这里，我提醒其中一个非常重要的技术要点，就是我们在面对孩子产生叛逆厌学情绪的时候，我们要关怀人，而不解决问题。因此，孩子学习动力不足，甚至“厌学”背后，跟父母过于重视学习成绩，跟父母无界限、溺爱、包办代替的家庭教育模式，还跟孩子的自信心受挫有莫大的关联。只有父母有了正确的认知，明白了问题背后的原因、真相后才有可能想出办法去解决问题。

通过一系列主题教育活动的开展，孩子们增强了科学用眼意识，懂得了要从小养成爱眼、护眼的好习惯。同时，幼儿园用公众号做了有关爱眼护眼健康知识科普，向家长们唿吁要多重视孩子眼睛的健康状况。让我们共同携手，一起保护孩子的眼睛，使每位孩子都有一双健康明亮的眼睛。（供稿：徐璐）返回搜狐，查看更多

孩子每天来幼儿园，不仅是学习一些知识的问题，更重要的是培养孩子的良好习惯和性格的养成。所以每天坚持把孩子送到幼儿园，这对孩子来说是非常重要的。

当然家长不要一开始就要求孩子能持续很长时间，一点点延长，哪怕一开始只有10分钟能专注，那就只让他保持10分钟，而不要搞疲劳战，时间长了自然形成专注的学习习惯了。

一般不是原则性的问题，顺着孩子的想走，多与孩子沟通并尊重孩子的选择，并且答应孩子的一定要兑现承诺不要食言，基本就能赢得孩子的尊重和信任，孩子才会配合自觉完成学习任务。

从小班开始幼小衔接就渗透在一日生活之中，大班时期是幼小衔接的阶段。课间十分钟的规划有利于幼儿专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好胜任新的学习任务，通过认识、感受、体验课间十分钟，能让幼儿建立积极的心态迎接小学生活。