在我们的教学中，特别强调在真实社会里面的学习，以真实的体验和情感来激发孩子主动学习的状态。这是我们的构架，比较多不同领域的专家和伙伴会加入到我们的教学和研发。我们的日常工作，一个是基础教学，一个就是课程研发。另外还有专项的主题工作坊，同时也基于美术馆的工作经验，我们发起了儿童艺术驻留项目，它参照了美术馆的艺术家驻留，我们把它变成一项替代性的主题研学项目。我们的第四个工作板块就是教育策展方面的实践，这部分主要和美术馆以及艺术机构进行合作。当然，教学和研发是我们的基础重点，多学科和跨领域学习是达到我们教育目的的路径。另一种情况是，孩子也愿意去学校，但是去学校的目的不是努力学习，而是为了和其他孩子在一起玩，对学习一点没有兴趣，成绩总是在班级倒数。
中国高考是以分数录取的，所以很多家长对于孩子的学业，关心的只有孩子的成绩。孩子成绩下滑就又吵又骂的，甚至采取一些处罚措施，给孩子很大的心理压力，甚至导致厌学情况的发生。家长要改变这样的做，不要因为一次成绩的好坏而责骂惩罚孩子，平时孩子在校园的学习压力就很大，孩子回家要多鼓励和赞扬。
1.某心理咨询机构研究了上万例叛逆、厌学的孩子，发现了一个残酷的真相——那些厌学叛逆的孩子背后，都站着至少一个“学习”拼命、“沟通”缺失的家长：不是认为学习最大，一切向成绩看齐，就是沟通说不到孩子心坎，每次谈心都变成了讲道理。最后，“毁了”孩子学习成长感受，让孩子厌学，拒绝沟通，叛逆不听话的正是家长自己。
2.“家庭教育的重要性只增不减，父母不能只看重孩子学业的发展，更要注重孩子道德品质、身体素质、生活技能、行为习惯等方面的培养和引导，促进孩子健康成长全面发展。”讲座期间，来自省家庭教育指导中心的两位教师分别以“双减之下如何进行有效陪伴”“如何走进青春期叛逆期孩子的内心”为主题，现场指导家长和教师如何与孩子有效沟通、高质量陪伴他们成长。
3.绝大多数父母都是爱孩子的，爱孩子是本性，但如何爱才是我们真正需要学习的。家庭教育是一门学问，需要智慧和技巧，需要学习相关的知识。其中，关于家庭教育的理念极为重要。
4.家庭教育立的目的是为了引导父母或者其他监护人依履行家庭教育职责，在全社会形成重视家庭教育、促进未成年人全面健康发展的氛围，因此这部律采用“家庭教育促进”的名称。这部律全文总共有6章，55个条文。分别为第一章总则；第二章家庭责任；第三章国家支持；第四章社会协同；第五章律责任；第六章附则。我们从以下几方面更好的解读这部律。
5.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻习近平治思想，深入贯彻习近平总书记关于家庭教育的重要论述精神，以促进未成年人健康成长为出发点和落脚点，立足最有利于未成年人原则，建立健全涉未成年人案件家庭教育指导工作体系，强化家庭教育责任，提升家庭教育能力，为构建健康、文明、和谐的家庭教育环境提供有力支持和保障。
很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如孩子厌学怎么解除的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于孩子厌学怎么解除：孩子上小学就厌学怎么办？的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。
“《家庭教育促进》简直就是及时雨，告诉家长们怎样带娃才是最科学的。”长沙市岳麓区实验小学的学生家长谭丽告诉记者，孩子今年上一年级了，应该怎样教育引导孩子一直是她在探究的问题。在她看来，教育好孩子不只是学校的责任，家庭教育也同样重要，随着《家庭教育促进》的出台，教育将真正形成学校、家庭和社会融为一体的系统工程。
家长和孩子的主要矛盾是父母不了解孩子不尊重孩子，家长很少站在孩子的立场去思考问题，解决问题，而是全部按照自己的意愿来做。这也是矛盾激化的主要原因。尤其是当前的非常时期，家长*应该理解尊重孩子，尊重孩子的每一个选择，并且设身处地的站在孩子的角度去对待他们。
