因为孩子学习成绩的原因，很多家长经常抱怨自己的孩子不如别人家的孩子，在这样的环境中，孩子很难培养出乐观向上的性格而且很容易造成自卑心理。自卑对孩子的危害《自卑心理是孩子成长的绊脚石》罗教授的教学风格活泼热烈，通过幽默亲切的语言和精妙的题目设计为孩子制造学习的乐趣，引导孩子尝试多种知识和技巧解决相同的问题，让孩子们真正爱上数学！
对于班集体而言我这种做不利于良好学习环境的营造，毕竟我在其他同学认真听讲的时候选择睡觉本身就是对老师的不尊重，即便是出于尊重老师在课堂上的教学成果都应该认真对待才行，否则的话家人若是知道他们辛苦供养上学的自己只是在课堂上睡觉又该有多么伤心，也许自制力不够强的自己选择了利用课堂上的时间来补充睡眠，殊不知在这种关键时期其他同学都在奋笔疾书地学习，睡醒以后一无所获的自己只能够在学习上面落后于其他同学，想到这种糟糕的结果以后实在是让我的内心感到有些惶恐，然而考虑到这样的局面都是自己造成的以后又不禁陷入了深深的自责之中。
而当下教育回归了学校教育的这条线，学校教学任务的增加并不仅仅是增加学习量，而是教学质量的提升。吴颖惠指出，在课程教材没有变化的前提下，要求我们的学校更加注重学生的个性。“原来每个孩子学习进度是不一样的，如今没有课外补习，要让所有学生都在学校里学会了、学懂了，就要求老师实行个性化的教学设计。”
二是要落实集体备课制度，搞好常态课教学。同课程同年级任课教师达到三名的均设年级备课组开展集体备课。集体备课按照县研训中心的表格样式进行，每周一次，每次活动时间不少于两小时。各集体备课组定好每周的活动时间及活动安排，并交教导处备查。各备课组在集体备课时，要做到“三定四研五统一”：定备课时间、定备课地点、定中心发言人；研究教学目标、研究教学资源、研究教学程序、研究校本作业；统一教学进度、统一学习目标、统一教学程序、统一校本作业、统一评价反馈。要严格按照集体备课的程序开展活动：
我在大三上学期基本确定要考研，但此时ACCA还有3门待考，于是计划次年3月季考通过一门，留下两门跟随学校进度学习，6月全部考完。寒假短暂实习了一个月后回家自学AAA，低分飘过。在时间不充足的情况下，只能牺牲学习质量，追求考试进度，但回过头看，我不建议大家采用这种急功近利的学习方式，而更应该早做规划，脚踏实地地前进。
严复当年就说牛有牛之体，马有马之用。中国经过两次鸦片的打击，终于开始学习的“用”，但是中国知识精、治精却从骨子里并不认为中国文明整体上落后于。
