我叫xxx，来自计算机系XX级软件开发专业0717班。我是一名喜爱读书、热爱集体并且性格温和的男孩。我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有五口人，父母文化浅薄，在家务农，由于多年的劳累，父母两人身体状况较差，农业收入低微，所以全年收入十分微薄，我还有一个哥哥正在在xxxx大学读书，家中一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小的时候起，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。今年我圆满的完成了12年的学业，光荣的参加了高考。基于这一点我们以为教师的教学应该而且必须遵循学生心理需要的原则才是成功的。成功的高三语文教学就是要让学生获得成绩，主动学习；要达到这一目的，最主要的是加强管理，积极引导，激励学生主动学习，帮助学生学会学习，由此提高学生学习质量。
这是一个母亲的初衷，希望家里随时随处有书，孩子们从小被书香环绕，在书籍的熏陶下长大，把阅读随身携带，养成终身阅读的习惯。
亲子阅读分享的过程，是孩子被倾听的过程，是家长了解孩子思维发展和性格成长的重要过程。在语亲子阅读过程中，家长在倾听孩子朗读、提问并适时给予回答和特定的问题引导，归纳概括等，会极大程度帮助孩子边阅读边思考的良好阅读习惯的形成，不断地为学生的幸福成长积蓄力量。
哪怕他只是在画圈划线，有了这个意识且试着这么去做之后，孩子自然而然就会养成记笔记的习惯，当他升入高年级后，他会觉得记笔记是件理所当然的事。
夏季是手足口病、疱疹性咽峡炎和流感高发期，请您培养孩子良好的饮食、卫生、作息习惯，多喝水、勤洗手。尽量不带孩子到人多拥挤、空气不流通的地方。
因为孩子在12岁以前的性格养成和对于社会各方面的认知，都来自于母亲的引导。特别是在目前这个情况下，很多妈妈都流行“虎妈”那一套，会主动去学习很多育儿知识，殊不知他们的举止和衣着打扮也会影响到孩子的成长和发展。
