台州椒江叛逆少年全封闭管教学校

孩子放假期间在家总是调皮捣蛋不好好学习，好不容易开学了，家长们把孩子送到学习去觉得这下可以清净了，但是孩子在家有烦恼，到学校了也有在学校的烦恼，开学不久就有家长接到老师的电话说，孩子总是上课注意不集中，出现厌学现象，不想去学校，这时候家长们又该着急了，那么就需要先找出厌学的原因是什么，然后针对原因，具体找到解决的办法，就是所谓的对症下药。同样的道理，看到孩子不想上学，这只是孩子遇到困难的表面现象，并不是问题本身，而引起这个现象的原因可能是多样的，有可能是孩子在学校与同学交往的过程里遇到挫折？也许青春期发育对自己身体变化的惊恐不适？对自己形象和容貌的敏感影响了与外界的交往？在独立自主与服从长辈之间的强烈冲突？是学业困难带来的巨大压力？是身边环境的重大变化？是二胎弟妹带来的竞争关系和爱的缺失感？是希望通过游戏获得成功的感觉？。。。。这些林林种种，每个孩子都有不同的原因，但都有可能以同样的症状呈现出来，就是厌学或者沉迷游戏，这些症状很有可能是孩子在用行为来唿唤“我被困住了，需要帮助”。

最后叮嘱家长当孩子出现逃学厌学的情况，家长要给孩子一个适应的过程，多跟孩子做心理沟通，和孩子交朋友，给孩子正确的引导。

1.在以往的教育例子中，卓训教育见证了越来越多的孩子从不喜欢学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理也无打开孩子的心门。很多家长也很疑惑，孩子厌学是如何开始的呢？

2.打个比方，孩子将玩具弄得到处都是，玩够之后也不收拾，那么家长就可以没收她最喜欢的玩具，并告诉她没收的原因是她没有收拾。

3.很多家长看见孩子痴迷于手机和游戏的时候，显得极其痛苦，但往往却忽略了究竟是什么原因致使了孩子变成今天的模样。

4.家长应该增加放下对孩子成绩的执念，对于学习上的问题与孩子耐心沟通，共同寻找问题出现的原因，并让孩子尝试自己解决，从而消磨在教育中与孩子产生的隔阂。

5.孩子的价值观很多时候是受家长影响的，为何不去反思自身的原因，把所有的责任归咎到动画片的身上，本身就是无稽之谈。

面对犯了错误的孩子，家长既不能表现的情绪很激动，也不能视而不见迁就孩子，而是应该静下心来和孩子聊下问题的原因，并且对孩子进行批评，承担起应该承担的责任。

现在有些家长推崇“让孩子不要输在起跑线上”，不惜血本进行胎教、早教，5岁孩子琴书画“车轮大学习”，10岁孩子暑期上语、奥数、电脑、作文、美术、舞蹈、剑桥语、书等辅导班，这种教育导致的直播结果就是：孩子厌学，出现各种心理问题。

倪文霞老师从理解学生感受，与家长分析学生学情，跟与家长产生共情等角度出发，分享自己的方：先问问家长，孩子在家里复习、学习的情况，然后再引出孩子近期作业问题，作为家长和老师都希望孩子能够改变现在的状况，只有家校形成合力，才能提高孩子的学习能力。