南京玄武中国青少年军事化学校
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匹配小学生兴趣点,在课程中适当加入多元学习元素,打造沉浸式趣味学习体验,培养激发学生学习兴趣,让孩子爱上学习、主动学习父母在家庭教育的观念上要“拆掉思维里的墙”,不唯分数论,把目光更多投向于提高孩子的综合素质上来。好的学习成绩固然重要,但不是教育的全部,更不是孩子成长的所有。“苦唯分数论久矣”,孩子的身心发展和学习成长有其特定的规律,家长要有合理的教育预期,不可盲目的将学习成绩作为评判孩子教育成果的唯一标准。注重培养孩子的自信心、独立人格、自由思想、创新意识,帮助他们找寻和发现自己,树立健康的人生价值观,启迪心智、提高素养尤为重要。同时,家长更需要明白,孩子是他们爱情的结晶,是一个拥有独立生命的个体,不是他们的“附属品”,切不可将个人意愿强加于孩子,这样只会揠苗助长,与初心背道而驰。
家庭教育指导教师们进行了简要的效果调查和评估:大多数家长认为自身的家庭教育水平提高了,85%的家长认为和孩子沟通更顺畅了。在面对孩子写作业磨蹭、玩手机或其他不满意的事情时,有85%的家长表示能控制情绪然后再去沟通。访谈中,有不少家长表示在教育孩子时更自信了;有家长感觉当自己不焦虑了,孩子的成绩反而进步了。
1.总让孩子产生内疚感的父母,会让孩子对家长产生负疚、害怕的心理。继而,与父母疏远。经常有父母抱怨:我养了孩子,孩子却和我一点不亲。原因有可能是父母常常使用内疚式教育。
2.作为家长,无论遇到什么不顺心的事,也不应该迁怒孩子,孩子做错了事应该先问清楚原因,选择孩子更容易接受的方式进行沟通,帮助孩子找出问题错在哪里,下次如何改正。
3.那么作为家长,看到老师在群里的各种吐槽,焦虑不焦虑?我是家长,我的孩子经历了中考和高考,我感同身受。也正是这个原因,所以我不会在班级群里吐槽,更不会轻易把焦虑情绪传递给家长,我能帮家长解决的问题,绝不会转移给家长。但也仅限于孩子在学校产生的问题,他们在家里的表现我也无掌控。所以,还是要依赖家长的配合,家校共同发力,孩子才会进步。
4.要想改变孩子的学习态度。家长就要学会反省自身,首先就要改变不正确的教育方式和教育态度,指引孩子学习和成长的方向。其次,家长要改变孩子“学习=痛苦”的观念,尽力扭转孩子厌学的现状。
5.每个家长都不希望看到自己的孩子被人欺负,但是自己的孩子是宝贝,对于其他家长来说也同样是这样想的。如果家长发现孩子与其他孩子发生争执的时候,应该先了解双方之间产生争执的原因,尽可能地作为调和剂帮助他们缓和关系。
(2)家长在教育孩子时,应该用平等的态度与孩子交流,而不是简单的说教。跟孩子就这一问题进行沟通,了解孩子的想,和这们做的原因,然后再对孩子进行合理的引导,而不是强硬的说教。
生活中,家长要常常鼓励孩子,孩子心理得到满足,可以增加孩子的自信心。孩子的语言发育和孩子的家庭生活环境密不可分,日常中,还是要多和孩子交流沟通。如果发现孩子有语言迟缓的表现时,家长也不要过分担心,应第一时间带孩子就医检查,尽早干预治疗。
网瘾、厌学导致孩子和家长之间爆发冲突并不少见,可是一些家长竟然选择将孩子送入“矫正机构”,通过挨棍棒来解决问题。此类机构属于非办学,为何被查封后总能死灰复燃?
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