电子产品（手机）是社会文明的产物，学生使用电子产品（手机）对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学业进步，特制订本制度。长时间地玩手机，这会对宝宝产生非常不好的影响，是宝宝日后沉迷于电子产品的罪魁祸首。希望广大家长们能够正视这个问题。避免对宝宝产生不好的影响。
学习期满6个月，总体学习进度达到80%以上，可参加清华大学继续教育学院组织的统一考试。考核采取全国范围的统一考试，考试成绩占比综合成绩70%，日常考核成绩占综合成绩30%。综合成绩合格者（即不低于60分），可获得清华大学终身教育处颁发的学习证书，证书可以在“清华大学教育培训与认证网”查询。
现如今，任何岗位，无论是企业还是事业单位都在提倡改革和创新，停滞不前终究会造成落后。前几年，国家取缔了很多国企，加快了企业的私有制进程，以前我们称国企为铁饭碗，现在依旧会倒闭，这也表明了任何一种工作和岗位都不是绝对的安稳，要不断学习，时刻做好准备。
培训为期一周，全程通过“网络直播+课后练习+实践打卡+线上答疑+在线考核”的形式进行。在培训过程中，可实现课程实时回放、教师在线答疑、学习进度查询等功能。同时，平台将记录每名学员的视频学习时长、课程完成情况等，形成个人学习档案，确保线上培训课程体系不变、教学质量不降、学员收获不减。
一些父母因为孩子要高考，每天都会非常关注孩子的学习状态，如果成绩稍有浮动，家长就会马上紧张。而且每天所关心的事都与高考有关，和孩子谈论的事是高考，只要别人谈及学习和高考有关的事，都会关注。比如说过度的提前关注志愿，反复询问孩子的复习进度，但对其他事却却漠不关心，甚至对家庭的其他成员也不再关注。
这段日子以来的教学工作中，首先，提升了我们的沟通能力，通过与孩子们的沟通及时的了解孩子们掌握知识的情况，从而安排教学进度，能更多的提升孩子们的学习效率。其次，缩小了我们与孩子之间的距离，我们与孩子们一起参加活动，我们与孩子们，亦师亦友，这样沟通起来更加顺畅。最后，按需提供教学内容，实现差别化个性化教育，善于发现每个孩子的亮点。
